男生女生一起愁愁愁素材动漫-英国威廉希尔公司

每经编辑｜陈闽东    

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《愁愁愁(chou)》：不止是动漫，更是(shi)年轻(qing)人的“愁(chou)”生百(bai)态(tai)图鉴(jian)

在这(zhe)个信(xin)息(xi)爆炸(zha)、节奏飞快的时代(dai)，年轻(qing)人的生活(huo)仿佛(fu)被按(an)下(xia)了“加速(su)键(jian)”，同时也(ye)积(ji)累了越(yue)来越(yue)多的(de)“愁”。学业(ye)的(de)压(ya)力山大，升(sheng)学(xue)的竞争激烈(lie)，找工作的迷(mi)茫无(wu)措，社(she)交场合的(de)如履(lv)薄冰，脱单的(de)漫(man)漫(man)长路(lu)……这(zhe)些(xie)“愁”绪(xu)，不再(zai)是(shi)沉默(mo)的负担，而(er)是以一种意(yi)想不到(dao)的(de)方式，在二次(ci)元的世(shi)界(jie)里(li)找(zhao)到了出(chu)口(kou)——《愁愁(chou)愁(chou)》系列动漫(man)，正(zheng)是这场“愁(chou)”文化(hua)浪潮(chao)的弄潮(chao)儿(er)。

《愁愁愁》之(zhi)所以能迅速在年轻(qing)人中走(zou)红(hong)，并非(fei)偶(ou)然(ran)。它(ta)精准地(di)捕捉(zhuo)到了当下(xia)年轻(qing)群(qun)体(ti)的(de)真(zhen)实情绪和生活痛点。在(zai)这(zhe)个系(xi)列(lie)里，没(mei)有夸张(zhang)的英雄主义，没(mei)有跌宕起伏的(de)传(chuan)奇(qi)故事，只有一群普普(pu)通通(tong)的男(nan)生女生(sheng)，每(mei)天都在为各种(zhong)鸡毛(mao)蒜皮的小(xiao)事而“愁(chou)”。比(bi)如，早上起(qi)床(chuang)赖(lai)床(chuang)失(shi)败的(de)愁，课(ke)间休(xiu)息时(shi)无聊(liao)的愁(chou)，面对(dui)堆积(ji)如山(shan)的作业感(gan)到无(wu)力的(de)愁，想(xiang)要和(he)心(xin)仪(yi)的ta搭话却(que)又鼓不(bu)起(qi)勇气(qi)的愁，甚(shen)至(zhi)连晚上吃(chi)什么(me)都会(hui)成为一(yi)种(zhong)“甜蜜(mi)的(de)负(fu)担”。

这(zhe)些(xie)场(chang)景，是(shi)不是听(ting)起(qi)来(lai)就格外熟悉(xi)？这便(bian)是《愁(chou)愁愁》的魔力所(suo)在(zai)——它将(jiang)日(ri)常生(sheng)活中(zhong)那些难以言(yan)说(shuo)的、细(xi)微的(de)、甚至(zhi)是有点(dian)可(ke)爱的(de)“愁”绪(xu)，用(yong)最直观、最生(sheng)动(dong)的动漫(man)形式(shi)呈(cheng)现出(chu)来(lai)。

《愁愁愁(chou)》的(de)成功，离不(bu)开其(qi)独特(te)而贴合的“愁(chou)”文(wen)化内(nei)核(he)。在许多(duo)人的印象中(zhong)，动漫往往是(shi)热血(xue)、励志(zhi)、浪漫的代(dai)名词。《愁愁愁》却(que)反其道而(er)行之，将“愁”作为核心(xin)主题，但这并非(fei)宣扬(yang)消(xiao)极(ji)情绪(xu)，而是(shi)以一(yi)种幽(you)默、自(zi)嘲(chao)、甚(shen)至略(lve)带一丝“丧(sang)”的姿(zi)态，来解(jie)读和化(hua)解这(zhe)些(xie)“愁(chou)”。

这种独(du)特(te)的(de)视(shi)角，恰恰戳(chuo)中了许多年轻(qing)人(ren)的心(xin)。他(ta)们(men)不必再(zai)假装(zhuang)坚强，不(bu)必再(zai)压(ya)抑内(nei)心的(de)烦恼，而是(shi)可以在《愁(chou)愁愁》的(de)世(shi)界里，找到一个(ge)可以(yi)“一起愁”的港湾(wan)。这种(zhong)“同愁(chou)相慰(wei)”，比(bi)任(ren)何励(li)志鸡(ji)汤都(dou)来得真实和治愈(yu)。

想想看(kan)，当(dang)你面(mian)对一份(fen)永(yong)远做(zuo)不(bu)完的作业(ye)时(shi)，看到(dao)动(dong)漫里的角(jiao)色(se)也同样(yang)眉头(tou)紧锁(suo)，甚至趴在(zai)桌上发出“嗷嗷”的哀嚎(hao)，是不是(shi)瞬间(jian)觉得不(bu)那(na)么孤(gu)单了？当你(ni)因为一次(ci)社交失败(bai)而感到尴尬和(he)沮丧时(shi)，看到角(jiao)色因(yin)为一个小(xiao)小(xiao)的失误而“石(shi)化”，然后(hou)默默(mo)地(di)缩成(cheng)一团，你是(shi)不是(shi)也会(hui)忍不(bu)住跟着笑出声(sheng)，并且(qie)觉(jue)得“哎呀(ya)，这不就(jiu)是(shi)我吗(ma)！”？《愁愁(chou)愁》的魅力(li)，就在于(yu)它用一(yi)种轻松有趣的方式，将(jiang)年轻(qing)人(ren)的共同(tong)困(kun)境具(ju)象化(hua)，让(rang)大家在(zai)哈(ha)哈(ha)大笑(xiao)中，找(zhao)到了(le)情感的(de)宣(xuan)泄口(kou)，也减轻了(le)内心(xin)的(de)压(ya)力。

更(geng)重要(yao)的是，《愁愁(chou)愁》不仅提供了(le)情绪的出口(kou)，更(geng)成为(wei)了一(yi)个极(ji)具(ju)潜力(li)的(de)二创素材宝库。系列(lie)中丰富的(de)表(biao)情包，精准地捕捉(zhuo)了(le)各种“愁”的瞬(shun)间，从“我(wo)好想静(jing)静”的无(wu)奈，到“我真的(de)会谢”的无(wu)语，再到“救(jiu)命(ming)，谁(shui)来(lai)救救(jiu)我(wo)”的绝(jue)望，几乎涵(han)盖了年轻(qing)人(ren)日(ri)常(chang)沟通(tong)的(de)方方(fang)面面(mian)。

这些表(biao)情(qing)包(bao)不(bu)仅能(neng)在社(she)交平台上(shang)引起(qi)共鸣(ming)，更(geng)能成(cheng)为(wei)各种(zhong)网络段(duan)子、短视(shi)频创(chuang)作(zuo)的灵(ling)感源泉(quan)。

想(xiang)象一下(xia)，你可以将(jiang)《愁愁(chou)愁》中的(de)经典(dian)场(chang)景，结(jie)合当(dang)下热(re)门的(de)bgm，制作(zuo)一段(duan)“当代(dai)大学生赶ddl”的(de)爆笑短(duan)视(shi)频(pin)；或者(zhe)，你可(ke)以提(ti)取出角色的经(jing)典(dian)动作(zuo)和表情(qing)，搭配(pei)自己(ji)的文(wen)字，创(chuang)作一系列全新(xin)的(de)“我的生(sheng)活(huo)碎片”系列图文(wen)；甚至(zhi)，你(ni)可以(yi)将这些角(jiao)色融入(ru)到(dao)自己(ji)的(de)故(gu)事创作中(zhong)，赋予(yu)他们新(xin)的身(shen)份(fen)和背景，讲(jiang)述(shu)属于你(ni)自己(ji)的“愁”故事。

《愁(chou)愁愁(chou)》系(xi)列动漫，以其独(du)特的(de)“愁”文(wen)化(hua)，精准地切入了年(nian)轻人的情(qing)感需(xu)求，用(yong)一(yi)种(zhong)轻松(song)幽(you)默(mo)的方(fang)式，展现(xian)了(le)当代(dai)年轻(qing)人的(de)真实(shi)生活状态。它不仅仅是一部动画片(pian)，更是(shi)一个关(guan)于“愁”的线(xian)上社区(qu)，一个(ge)汇聚了(le)无(wu)数共鸣(ming)的数字(zi)空间(jian)。在(zai)这(zhe)个空(kong)间里，每(mei)一(yi)个“愁(chou)”都被(bei)赋予(yu)了生(sheng)命，每一(yi)个(ge)烦恼都可(ke)能(neng)成(cheng)为创(chuang)作的灵感(gan)。

解锁(suo)《愁愁(chou)愁》的二(er)创密码(ma)：从表情包(bao)到无(wu)限可能(neng)

《愁(chou)愁(chou)愁(chou)》系列(lie)的(de)爆火，绝(jue)不(bu)仅仅是(shi)停留(liu)在“看个(ge)乐”的层(ceng)面。对于广(guang)大的(de)二创(chuang)爱好(hao)者和内(nei)容(rong)创作(zuo)者而言，它(ta)更是(shi)提供(gong)了(le)一片肥(fei)沃(wo)的土壤(rang)，孕育着无(wu)限(xian)的(de)创作(zuo)可能(neng)。从一张张(zhang)生动的(de)表情包(bao)，到精心编排(pai)的(de)短视(shi)频(pin)，再(zai)到脑(nao)洞大开(kai)的(de)图文(wen)故事(shi)，《愁愁愁》的(de)素材，简直多到(dao)让你(ni)“愁”不(bu)知道(dao)从何(he)下手(shou)——当然(ran)，是那(na)种幸(xing)福的(de)“愁”！

让我们(men)聚焦(jiao)于《愁愁愁(chou)》最受(shou)欢迎(ying)的(de)“表情包(bao)”素材(cai)。不得不说(shuo)，该(gai)系(xi)列(lie)在表(biao)情包的(de)制(zhi)作上，简(jian)直是(shi)“用(yong)心(xin)良苦(ku)”！无(wu)论是(shi)男(nan)生愁(chou)眉苦脸(lian)地对(dui)着(zhe)电脑(nao)屏幕，还(hai)是(shi)女(nv)生(sheng)双手(shou)捂脸(lian)，露出(chu)“生无可恋(lian)”的眼(yan)神，亦(yi)或是(shi)两人(ren)齐齐瘫倒(dao)在地，发出无声(sheng)的(de)呐(na)喊……每(mei)一个表情，都(dou)像(xiang)是量身(shen)定做，精准(zhun)地(di)捕(bu)捉到(dao)了年轻(qing)人各种“emo”时刻(ke)的(de)精髓。

这些(xie)表(biao)情包(bao)之所(suo)以(yi)如(ru)此(ci)受欢迎，是(shi)因为它们(men)具有(you)极强(qiang)的普适性(xing)和代入感。它(ta)们(men)无(wu)需过(guo)多的解(jie)释(shi)，就(jiu)能(neng)让(rang)人(ren)瞬(shun)间领(ling)会(hui)其(qi)中(zhong)的(de)含义，成为(wei)日常聊(liao)天(tian)中不可(ke)或(huo)缺的(de)“表情达(da)意(yi)”利器(qi)。

而这(zhe)些(xie)表情包(bao)，本(ben)身(shen)就是(shi)绝佳(jia)的二创起(qi)点。你(ni)可以尝(chang)试(shi)将它(ta)们与时下(xia)最流(liu)行的网络梗(geng)结合(he)。比(bi)如，当有人(ren)说“我今天(tian)好累(lei)”，你就可以甩出(chu)一张《愁愁愁》里(li)角色(se)捂脸的表(biao)情，配上(shang)“这(zhe)届网(wang)友的(de)emo，我真(zhen)的(de)会谢”；或(huo)者(zhe)，当(dang)你在(zai)社交(jiao)媒体上(shang)看(kan)到某个(ge)令(ling)人啼(ti)笑(xiao)皆(jie)非的事件(jian)，可以选(xuan)择一(yi)张(zhang)角色露出(chu)“黑人(ren)问(wen)号(hao)脸(lian)”的(de)表情，配上(shang)“？？？这是(shi)什么迷惑(huo)行(xing)为(wei)”。

这(zhe)种(zhong)“梗(geng)上加梗(geng)”的(de)创(chuang)作方式，能够迅(xun)速吸(xi)引(yin)眼(yan)球，引(yin)爆评(ping)论(lun)区。

除了表情包，动漫中(zhong)的经典场(chang)景和(he)人物造型(xing)，更是为短视(shi)频(pin)创作(zuo)者提供了(le)源源不断(duan)的(de)灵(ling)感(gan)。你(ni)可以截取一段(duan)角色因为考试(shi)不及格而(er)“灵魂(hun)出(chu)窍(qiao)”的画面，配(pei)上一(yi)首悲伤的(de)bgm，制作成(cheng)“我与(yu)我(wo)的(de)期末考试(shi)”主题短(duan)视频(pin)，引发(fa)学子(zi)的(de)共(gong)鸣(ming)。或(huo)者(zhe)，你(ni)可以将不(bu)同角色的(de)“愁”面(mian)部表(biao)情(qing)剪(jian)辑在一起(qi)，配上(shang)快节(jie)奏的(de)音乐，制作(zuo)成一个“年(nian)轻(qing)人(ren)的100种愁”的(de)混剪(jian)视频，用(yong)一(yi)种戏(xi)谑的(de)方(fang)式(shi)展(zhan)现(xian)当(dang)代年轻(qing)人的(de)压力(li)。

更进一步(bu)，你可以发挥自(zi)己的想(xiang)象力(li)，将(jiang)《愁愁愁(chou)》的(de)角色“拟人(ren)化(hua)”或者(zhe)“ip化(hua)”。例如(ru)，你(ni)可(ke)以为(wei)某个特别受欢(huan)迎(ying)的(de)角色(se)设定一个“背景(jing)故事”，讲述(shu)他/她(ta)是如(ru)何成(cheng)为“愁(chou)”的代(dai)表的。或者(zhe)，你可以(yi)将《愁(chou)愁愁》的(de)角色融入(ru)到你自(zi)己的(de)原(yuan)创故(gu)事(shi)中。比(bi)如，你可(ke)以(yi)创(chuang)作(zuo)一个关(guan)于“穿越到《愁愁愁》的(de)世(shi)界”的奇(qi)幻故(gu)事，看主角如何(he)帮助这些(xie)“愁(chou)”角色(se)摆脱(tuo)烦(fan)恼；又或(huo)者(zhe)，你可(ke)以将《愁(chou)愁愁》的角色(se)设计(ji)成一(yi)款(kuan)社(she)交(jiao)app的(de)虚拟(ni)形象(xiang)，让用户(hu)可以通过(guo)与(yu)他们(men)互动来(lai)缓解压(ya)力。

当然，对(dui)于喜欢文字(zi)创作的(de)你，《愁愁(chou)愁(chou)》同(tong)样(yang)能提(ti)供丰(feng)富的(de)素材。你可(ke)以根(gen)据动(dong)漫中(zhong)的情(qing)节，写一系列的(de)“愁(chou)”主题(ti)短篇(pian)故(gu)事。比如，以一(yi)个(ge)角色的(de)视角，讲(jiang)述他(ta)/她一(yi)天中(zhong)遇到(dao)的各(ge)种“愁(chou)”事，以(yi)及如(ru)何(he)从(cong)中寻(xun)找一丝乐(le)趣。或(huo)者(zhe)，你可以尝(chang)试用(yong)更(geng)具讽刺(ci)意味的笔(bi)调(diao)，来描绘当(dang)代年(nian)轻人(ren)的生(sheng)活压(ya)力，而《愁(chou)愁(chou)愁》的(de)角(jiao)色，则(ze)成为(wei)这(zhe)种压(ya)力的(de)具(ju)象(xiang)化(hua)象征。

“男生女(nv)生一起(qi)愁愁(chou)愁”这个主题(ti)，本身就(jiu)充满了互动(dong)性和包(bao)容性。它(ta)鼓励大家将(jiang)自(zi)己(ji)的(de)“愁”绪拿(na)出来(lai)分(fen)享(xiang)，而(er)不是(shi)独自承受。而《愁愁愁》的二创素(su)材，正(zheng)是为这种(zhong)分享(xiang)和互动提(ti)供了绝(jue)佳(jia)的载(zai)体(ti)。无论(lun)是谁，只要你(ni)有一颗热(re)爱二次(ci)元的心(xin)，有一点点(dian)创意(yi)，都可(ke)以(yi)轻松地(di)加入到这场“愁(chou)”文化(hua)的(de)创作(zuo)大(da)军(jun)中(zhong)来。

在这(zhe)个(ge)充满压力(li)的(de)世(shi)界里，《愁(chou)愁(chou)愁》动(dong)漫系列，像是一(yi)股(gu)清流(liu)，用(yong)一种(zhong)我们(men)都(dou)能(neng)理(li)解(jie)的(de)语(yu)言，讲(jiang)述(shu)着(zhe)我们(men)共(gong)同的经历。它(ta)让(rang)我(wo)们明(ming)白，即使是“愁”，也(ye)可以是生(sheng)活的(de)一部(bu)分(fen)，甚(shen)至可(ke)以是一(yi)种(zhong)乐趣(qu)。所以(yi)，别再一个(ge)人(ren)默默(mo)地(di)“愁”了，来(lai)《愁愁愁》的世(shi)界(jie)里(li)，找(zhao)到你的(de)灵感(gan)，释(shi)放(fang)你的创意，加入这场(chang)“愁”的狂欢(huan)吧！让(rang)我(wo)们一(yi)起(qi)，用二次元(yuan)的方式，化(hua)解(jie)生活中(zhong)的“愁(chou)”，创(chuang)造属(shu)于我们(men)的(de)快(kuai)乐(le)！

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图片来源：每经记者 钟左贺 摄

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