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妈妈棉花堵住不让尿喝水怎么办教你几招轻松解决宝宝困扰-英国威廉希尔公司

阿塔扎兹·哈桑·班加西 2025-11-02 02:10:16

每经编辑｜陆某

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是不是很(hen)多新(xin)手妈(ma)妈都(dou)遇到(dao)过这(zhe)样的困(kun)扰：宝宝明明到了该喝(he)水的(de)年纪，但无论(lun)你怎么哄(hong)、怎么劝(quan)，小家(jia)伙就(jiu)是一口水(shui)都不肯(ken)喝，甚(shen)至(zhi)还会(hui)把(ba)嘴巴闭(bi)得紧紧的，仿佛(fu)那水是(shi)什么洪(hong)水猛兽！更(geng)有些(xie)心急的家长，可(ke)能会(hui)听信一些(xie)不靠谱的(de)“偏(pian)方(fang)”，比如(ru)用(yong)棉花(hua)堵住宝宝(bao)的(de)嘴(zui)，不让宝(bao)宝(bao)喝(he)水，这(zhe)简直是(shi)让(rang)人哭(ku)笑(xiao)不(bu)得又心疼不已的操(cao)作！今(jin)天，咱们(men)就(jiu)来好(hao)好聊(liao)聊，宝宝为(wei)什么不(bu)爱喝水(shui)，以及那(na)些(xie)“棉花(hua)堵嘴”式的错误(wu)做法，到(dao)底(di)有多(duo)离谱(pu)！

我们(men)得承(cheng)认(ren)，宝(bao)宝不(bu)爱喝(he)水，这背后(hou)可能(neng)隐(yin)藏着(zhe)各种各样(yang)的小心思。就像我们(men)大人一样，有(you)时(shi)候(hou)心(xin)情(qing)不好(hao)，或者对某种味道(dao)不(bu)适应(ying)，自然(ran)就不想吃(chi)不想喝。对(dui)于小宝宝(bao)来(lai)说(shuo)，他们(men)的(de)世界(jie)就(jiu)更简单纯(chun)粹(cui)了(le)。

part1.1:探究宝宝“滴水(shui)不进”的n种(zhong)可能

味(wei)觉(jue)的(de)“挑剔”：宝(bao)宝的(de)味蕾(lei)可(ke)是非常(chang)敏感(gan)的(de)，水的温(wen)度、有没有异味(wei)，都可(ke)能(neng)成为他(ta)们(men)拒(ju)绝的(de)理由(you)。自来水烧(shao)开(kai)后(hou)，可能(neng)还留有(you)氯气的味(wei)道，有些(xie)宝宝会特别排(pai)斥。而(er)我(wo)们平(ping)时(shi)喝的(de)白开水(shui)，对(dui)于(yu)习惯了(le)母乳或奶(nai)粉(fen)香甜(tian)味(wei)道(dao)的(de)宝(bao)宝(bao)来(lai)说(shuo)，可能就(jiu)显得寡(gua)淡无味(wei)了(le)。他们(men)的大脑还没(mei)有(you)建立(li)起(qi)“喝水是必需品”的认知(zhi)，自(zi)然就会(hui)倾向(xiang)于那些他们(men)觉(jue)得更好(hao)喝(he)的东(dong)西。

“口(kou)粮(liang)”的(de)替代(dai)效应：如果宝宝还(hai)在纯(chun)母(mu)乳或(huo)奶粉(fen)喂(wei)养(yang)阶段(duan)，尤(you)其是小月龄宝宝(bao)，他(ta)们(men)从奶水中(zhong)已经获(huo)得(de)了足够的水分(fen)。所以，他(ta)们(men)对额(e)外(wai)补(bu)充水(shui)分的(de)需(xu)求并不像我(wo)们想象的那么(me)迫(po)切。有时(shi)候，家(jia)长过于(yu)频(pin)繁地(di)喂奶，也间接满足了宝宝(bao)对水(shui)分(fen)的(de)需(xu)求(qiu)，自然(ran)也(ye)就降低(di)了他们对喝水(shui)的主(zhu)动性。

好奇(qi)心与(yu)探索(suo)欲：很多时(shi)候(hou)，宝(bao)宝拒(ju)绝喝(he)水，并不是真的(de)不喜欢水，而(er)是(shi)他(ta)们(men)对(dui)“喝水”这(zhe)件事感(gan)到(dao)陌生(sheng)和好(hao)奇。水(shui)壶、吸管杯(bei)、小(xiao)勺子，这(zhe)些新(xin)奇的工(gong)具(ju)可能(neng)会引起他(ta)们的兴趣，但一(yi)旦要(yao)他们“喝”，他(ta)们反(fan)而会因为(wei)不熟悉而抗(kang)拒。

喂养(yang)方式的误(wu)区：有(you)些(xie)家(jia)长为了让宝(bao)宝喝水(shui)，可能(neng)会(hui)使(shi)用一(yi)些(xie)强(qiang)迫(po)性的(de)方式(shi)，比如强(qiang)行喂食、追着喂(wei)、甚至(zhi)吓唬(hu)宝宝(bao)。这些行为(wei)不仅让宝(bao)宝对(dui)喝(he)水产生(sheng)心(xin)理阴影，还可(ke)能让(rang)他(ta)们(men)产生逆(ni)反心(xin)理，越是(shi)你不(bu)让做(zuo)什么(me)，他们(men)越(yue)是(shi)要做(zuo)什么(me)。

身体信号(hao)的(de)传(chuan)递：极(ji)少数(shu)情况下，宝宝不(bu)喝水(shui)也(ye)可(ke)能是(shi)身体不适的信号。比(bi)如，宝(bao)宝喉咙不(bu)舒(shu)服(fu)、口腔(qiang)有溃(kui)疡、或者消(xiao)化不良，这(zhe)些(xie)都会(hui)让他们在喝(he)水时感(gan)到疼痛(tong)或不适。

part1.2:“棉花堵(du)嘴”？别(bie)拿宝(bao)宝的(de)健(jian)康(kang)开玩(wan)笑！

听(ting)到“用棉花堵(du)住(zhu)不(bu)让尿喝水”这种(zhong)说法(fa)，我(wo)真是既想笑又想叹(tan)气(qi)。这不(bu)仅是(shi)一(yi)种完全不(bu)科学(xue)、不(bu)卫(wei)生(sheng)、甚至可以说(shuo)是有(you)点残(can)忍的做法，更是(shi)对宝宝健康的(de)一种潜在(zai)威胁(xie)！

卫生(sheng)隐患：棉花本身(shen)就(jiu)容(rong)易吸附(fu)空气中的灰(hui)尘(chen)、细(xi)菌(jun)，如果处(chu)理不(bu)当(dang)，细菌(jun)很(hen)容易进(jin)入(ru)宝(bao)宝(bao)的口腔(qiang)，引起感(gan)染。而且(qie)，用棉花(hua)堵(du)嘴，并不能真(zhen)正(zheng)阻止宝宝喝水(shui)，反而(er)可能影(ying)响他们(men)正常的(de)呼吸和(he)吞(tun)咽。

心(xin)理创伤：强(qiang)行(xing)阻(zu)止宝(bao)宝(bao)喝水，对(dui)他(ta)们幼(you)小(xiao)的心灵来说，是一种(zhong)非常(chang)负面(mian)的体(ti)验。这(zhe)可(ke)能会(hui)让(rang)他们对(dui)“喝水(shui)”这(zhe)件事(shi)产生(sheng)恐惧(ju)，甚至对所有喂养(yang)的行为(wei)都产(chan)生抗拒(ju)。长(zhang)此以往，不仅影响他(ta)们的饮水习惯(guan)，还可能损(sun)害亲(qin)子(zi)关系(xi)。

水分不(bu)足的危(wei)害(hai)：宝宝(bao)身体新陈(chen)代(dai)谢(xie)旺盛(sheng)，对(dui)水(shui)分(fen)的(de)需(xu)求(qiu)量很(hen)大(da)。长(zhang)期饮(yin)水不足，会(hui)导(dao)致(zhi)宝宝出现(xian)便秘、口(kou)干(gan)舌燥(zao)、皮肤(fu)干燥(zao)、抵抗(kang)力(li)下降等一系(xi)列问(wen)题。更(geng)严重的情(qing)况下(xia)，还可(ke)能引起尿(niao)路感(gan)染、甚(shen)至(zhi)电(dian)解质(zhi)紊乱(luan)。

适(shi)得(de)其反的效果：这种“堵(du)嘴”的(de)方式(shi)，根(gen)本(ben)就没有解(jie)决宝(bao)宝(bao)不(bu)喝(he)水的问(wen)题，反(fan)而可能激(ji)起宝(bao)宝的逆反心理(li)。宝宝可能(neng)会用哭闹(nao)、拒绝(jue)进食(shi)来表达他(ta)们的不满，这样(yang)一来，妈(ma)妈(ma)的烦(fan)恼只(zhi)会越(yue)来越(yue)多。

所以(yi)，各位妈(ma)妈们，请千万不(bu)要(yao)尝(chang)试(shi)这种伤(shang)害宝宝的(de)方法(fa)！育(yu)儿(er)的路(lu)上，我(wo)们(men)追求的(de)是科(ke)学、是爱，而(er)不是(shi)那些(xie)听(ting)起(qi)来“奇(qi)葩”却(que)毫无(wu)益处(chu)的“偏(pian)方”。真正解(jie)决宝宝(bao)不喝水的问(wen)题(ti)，需要(yao)我(wo)们耐心(xin)、细致地(di)去了(le)解宝(bao)宝的(de)需求(qiu)，并采取(qu)科(ke)学、有效(xiao)的(de)方(fang)法。在下一部分(fen)，我(wo)将为你奉上(shang)那(na)些真(zhen)正(zheng)行(xing)之有(you)效的“育儿锦囊(nang)”，让你(ni)轻松(song)解(jie)决宝宝的饮水困扰！

好(hao)了，告(gao)别了(le)那(na)些(xie)让人(ren)哭笑不得(de)的(de)“偏方”，咱(zan)们终于来到了(le)真正(zheng)干货(huo)满满(man)的部(bu)分！既然(ran)“棉(mian)花(hua)堵(du)嘴”是绝对(dui)不可取的，究竟(jing)有(you)什么科(ke)学(xue)又充满爱(ai)意(yi)的(de)方法，能够让我们的(de)宝(bao)宝(bao)爱(ai)上(shang)喝水，乖(guai)乖地把水(shui)喝下(xia)去(qu)呢(ne)？别急，秘(mi)籍(ji)这就为你(ni)揭晓(xiao)！

part2.1:循(xun)序渐(jian)进(jin)，让喝(he)水(shui)变得“有(you)趣”起来！

改(gai)变一(yi)个习(xi)惯(guan)，尤其是(shi)对小宝宝(bao)来说，需(xu)要(yao)耐(nai)心(xin)和智(zhi)慧。强(qiang)行灌(guan)输(shu)只(zhi)会适(shi)得(de)其反(fan)。我(wo)们(men)的目标(biao)是让宝宝主动地、开(kai)心地去喝(he)水。

“对的”时(shi)间，给(gei)“对的(de)”水：

解锁“黄金(jin)饮(yin)水(shui)时间”：在宝(bao)宝(bao)刚刚睡醒(xing)，或(huo)者玩耍(shua)了一段(duan)时(shi)间，感到口(kou)渴的(de)时(shi)候(hou)，是最佳的(de)饮(yin)水(shui)时(shi)机(ji)。这时候，宝宝的身体(ti)对水的需求比(bi)较强(qiang)烈(lie)，接(jie)受度也(ye)更高(gao)。“温”情攻势：水温(wen)很重(zhong)要(yao)！太烫容易(yi)烫伤宝宝(bao)，太凉可能(neng)引起肠(chang)胃不适。最(zui)适(shi)宜的水温(wen)是30-40℃，接近宝(bao)宝的体温(wen)，温温的、舒(shu)服的口(kou)感(gan)，宝宝(bao)更(geng)容易(yi)接受。

“本(ben)色”最(zui)天(tian)然(ran)：尽量给宝(bao)宝喝(he)白开水。如果(guo)对(dui)水的(de)味道有(you)顾虑，可(ke)以(yi)尝(chang)试放一片非常(chang)非常淡的(de)柠檬(meng)片（一定要淡，并(bing)且确(que)保宝(bao)宝不会过敏），或者用冲泡(pao)辅食(shi)的米汤水(shui)、蔬菜(cai)水(shui)，里面含有天(tian)然的糖分(fen)或鲜味，也(ye)能(neng)吸引宝(bao)宝。

“装备”升级，吸(xi)引宝(bao)宝的“好奇(qi)心”：

选择一个“酷(ku)炫”的(de)水(shui)杯：市(shi)面(mian)上有各(ge)种各样(yang)可爱(ai)的(de)水(shui)杯，比(bi)如(ru)带有卡(ka)通(tong)图(tu)案(an)、能发(fa)光的(de)、或(huo)者带(dai)有不(bu)同吸(xi)嘴的(de)水杯(bei)。选择一个(ge)宝宝(bao)喜欢(huan)的(de)，能(neng)够(gou)激发他(ta)们玩耍(shua)和(he)尝试(shi)的兴趣。“吸管”的(de)魔力：很多宝(bao)宝(bao)对(dui)吸管(guan)很感兴(xing)趣，模仿大(da)人(ren)吸东西(xi)的动作(zuo)。可(ke)以尝试使(shi)用吸(xi)管杯(bei)，或者直接用宝宝的(de)奶(nai)瓶(ping)，但(dan)换上专(zhuan)门(men)的(de)喝水(shui)吸嘴。

“小勺(shao)子”的(de)乐趣(qu)：对(dui)于(yu)更小的宝(bao)宝，可以(yi)尝试用小勺(shao)子喂水，或者让他们(men)自己用(yong)勺(shao)子玩水，感(gan)受水(shui)的流动(dong)。这也能(neng)锻炼(lian)他们(men)的手部精细动作。

“游(you)戏(xi)化”喂养，乐趣无穷：

“干杯(bei)”游戏(xi)：爸爸妈(ma)妈可(ke)以(yi)拿(na)起自己的水杯，和宝宝玩“干(gan)杯”的游(you)戏(xi)，让他(ta)们模仿。“小(xiao)奖励”机制：当宝(bao)宝主(zhu)动喝水(shui)或者喝(he)了(le)一(yi)点水，可以(yi)给予积极(ji)的鼓励，比如一(yi)个微(wei)笑、一(yi)个(ge)赞，或者(zhe)一个(ge)小小(xiao)的(de)口(kou)头(tou)表(biao)扬(yang)。“看(kan)图说(shuo)话”：可(ke)以在宝宝喝(he)水(shui)的时(shi)候，给他(ta)们(men)讲(jiang)关(guan)于水(shui)的故(gu)事(shi)，或(huo)者(zhe)指着(zhe)水龙头、水杯(bei)，让他(ta)们(men)对水(shui)产(chan)生更多的(de)好感(gan)。

part2.2:科学喂(wei)养(yang)，从细节入(ru)手，事半功倍！

除(chu)了(le)有趣的互动，科学(xue)的喂养(yang)理念更(geng)是解(jie)决(jue)宝(bao)宝饮水问(wen)题的(de)基石(shi)。

“奶量(liang)”与“水”的微(wei)妙(miao)平(ping)衡：

根(gen)据(ju)宝宝(bao)年(nian)龄调整(zheng)：如果宝(bao)宝还在喝(he)奶为(wei)主的(de)阶段，要根(gen)据(ju)奶量来适当调整饮水。一般(ban)来说，在(zai)两餐奶(nai)之间(jian)，可以给宝(bao)宝喂(wei)一(yi)些(xie)水。避(bi)免(mian)“过(guo)度”喂(wei)奶：如(ru)果宝宝总(zong)是因(yin)为喝奶而(er)拒绝(jue)喝水，可(ke)以适当(dang)调整喂(wei)奶的频(pin)率(lv)和量，确(que)保宝(bao)宝在不(bu)完全(quan)饱(bao)腹的状态下，能(neng)够有主动喝水(shui)的(de)需(xu)求(qiu)。

辅(fu)食添(tian)加的(de)“饮(yin)水信(xin)号(hao)”：当宝(bao)宝开始(shi)添(tian)加辅食后，饮水(shui)的重要性就愈发(fa)凸显了。因为辅食(shi)，尤(you)其是固(gu)体辅(fu)食(shi)，水分含(han)量相对(dui)较低。在(zai)每次(ci)辅(fu)食(shi)后，都(dou)应该给宝宝喂一些水(shui)，帮助他(ta)们消(xiao)化，并预(yu)防(fang)便秘。

“观(guan)察(cha)”宝宝的(de)身体(ti)信(xin)号：

“便便”是(shi)晴雨表：注(zhu)意(yi)观察宝宝的(de)便便。如果(guo)便便(bian)干燥(zao)、呈球状(zhuang)，说(shuo)明宝宝(bao)可(ke)能饮(yin)水不足。“嘴唇”和(he)“舌苔”：如(ru)果宝宝(bao)嘴唇干裂(lie)、舌苔(tai)干燥，也可(ke)能是(shi)缺水(shui)的(de)表(biao)现。“皮(pi)肤”的(de)弹性：捏一(yi)下宝宝的手背(bei)皮肤，如果(guo)弹性(xing)不好，不能很(hen)快(kuai)弹(dan)回(hui)，也提示宝(bao)宝可能需(xu)要补(bu)充水分。

“榜(bang)样”的(de)力量(liang)，全家总动(dong)员：

家长是(shi)最好(hao)的老师(shi)：宝(bao)宝(bao)非常(chang)善于(yu)模仿。爸(ba)爸(ba)妈妈们，平时(shi)多(duo)在宝宝(bao)面前(qian)展示(shi)你们(men)健康(kang)饮水的习(xi)惯，让(rang)他们看(kan)到喝水是一(yi)件自(zi)然而(er)然(ran)、而且很享受的事情。营(ying)造“饮(yin)水氛围(wei)”：在家里，随处可见(jian)水杯(bei)，让水(shui)成为(wei)家庭(ting)生活(huo)的(de)一部分(fen)。

“何时寻(xun)求(qiu)专业帮助(zhu)”：

如果尝试(shi)了各(ge)种方法，宝(bao)宝依然非(fei)常(chang)抗(kang)拒喝水(shui)，并(bing)且出(chu)现明(ming)显(xian)的缺水(shui)症状(zhuang)（如精神萎靡、尿(niao)量显(xian)著减(jian)少(shao)、皮肤(fu)弹性差(cha)等），那就要(yao)及时(shi)咨询(xun)儿科医生，排除(chu)是否存(cun)在(zai)其他潜在的健(jian)康问题。

总而言(yan)之(zhi)，解(jie)决宝(bao)宝不(bu)喝水的问(wen)题，不(bu)是(shi)一(yi)蹴而(er)就的(de)，需要我们(men)付出(chu)耐(nai)心、爱心和科学的智慧。摒弃那(na)些“棉(mian)花(hua)堵(du)嘴(zui)”式的错(cuo)误(wu)方法(fa)，用爱(ai)和理(li)解去(qu)引(yin)导(dao)，用趣味和(he)科(ke)学去尝试。相(xiang)信通过我(wo)们的(de)努力(li)，宝宝(bao)一定(ding)能(neng)爱(ai)上(shang)喝水，健(jian)康(kang)快(kuai)乐地(di)成长！记(ji)住，每一个(ge)小(xiao)小(xiao)的进(jin)步(bu)，都值(zhi)得我(wo)们(men)为宝宝(bao)鼓掌喝彩(cai)！

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