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发现一个很有意思的博主,好像是个妈妈,呵呵海角论坛-英国威廉希尔公司

钟嵘 2025-11-02 02:04:33

每经编辑|陆勤毅    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,暗网6688

海角(jiao)论坛(tan)的意(yi)外(wai)之喜(xi):一位“呵(he)呵(he)”宝(bao)妈的魅力初(chu)现(xian)

生活就像(xiang)一片(pian)浩(hao)瀚的海(hai)洋,我们每个人(ren)都在(zai)其中(zhong)乘风破浪,寻(xun)找属于(yu)自己的那(na)片(pian)蔚蓝(lan)。而我(wo),就在这(zhe)片信息(xi)洪(hong)流中,于csdn博(bo)客(ke)的(de)“海角论坛”,意外地锚定了(le)一个让我(wo)眼前(qian)一亮的港(gang)湾——一位(wei)名(ming)叫(jiao)“呵(he)呵”的宝妈(ma)博主。初见这个id,我便(bian)被一种(zhong)莫(mo)名的(de)亲切感(gan)所(suo)吸引(yin),仿佛看到了生活中某(mou)个(ge)熟悉(xi)的身影,带(dai)着(zhe)些许的(de)俏皮和一(yi)丝(si)不(bu)易(yi)察觉的(de)坚韧(ren)。

点开(kai)她的(de)博(bo)客,一(yi)股(gu)温润(run)而(er)又(you)充(chong)满活(huo)力(li)的气(qi)息扑面而来。她的(de)文字,没(mei)有华(hua)丽的(de)辞(ci)藻(zao)堆砌,也(ye)没(mei)有故(gu)作高深(shen)的(de)理(li)论(lun)探讨(tao),更多的是(shi)一种娓娓道来(lai)的叙(xu)述,将(jiang)最琐(suo)碎、最日常(chang)的育(yu)儿点(dian)滴,描绘得(de)活色(se)生香(xiang),引人(ren)入胜(sheng)。她(ta)自称“呵(he)呵”,这个(ge)简(jian)单(dan)的名字(zi),仿(fang)佛就包(bao)含(han)了(le)她对(dui)待生活的(de)一种态(tai)度(du):即便面对育儿(er)的鸡飞狗跳,生(sheng)活的烦(fan)恼(nao),她也(ye)能报(bao)以(yi)一个会(hui)心(xin)的(de)“呵呵”,化解尴尬,拥抱现实(shi),并从(cong)中找(zhao)到(dao)乐(le)趣。

她的(de)文章(zhang),大(da)多(duo)围绕着(zhe)她(ta)的孩子(zi)展开。从孩(hai)子呱呱坠(zhui)地那一刻(ke)起,到如今(jin)蹒跚学(xue)步(bu)、牙牙(ya)学语(yu),每一个成长(zhang)瞬间,都被她(ta)细(xi)心地(di)记录下(xia)来。那些初(chu)为(wei)人(ren)母的笨(ben)拙与喜(xi)悦,半夜(ye)喂(wei)奶的(de)疲惫(bei)与(yu)温(wen)馨,孩子第(di)一(yi)次喊“妈(ma)妈(ma)”时(shi)的激动与(yu)泪水(shui),在她(ta)的笔(bi)下,都(dou)化作(zuo)了最真挚(zhi)的情感流(liu)露。

她毫不避讳(hui)地展(zhan)现自己(ji)作为母(mu)亲(qin)的脆弱(ruo)与不完美,例如,她会坦诚地讲(jiang)述自己因(yin)为(wei)照(zhao)顾孩(hai)子而顾(gu)不(bu)上(shang)个人形象(xiang)的(de)“狼狈(bei)”,或者在忙(mang)碌中(zhong)偶尔失手(shou)打(da)翻奶(nai)瓶(ping)的“囧事”。这(zhe)些真(zhen)实的(de)写照(zhao),反而让(rang)她(ta)更(geng)加接地气,也(ye)更容(rong)易(yi)让屏幕(mu)另一端的(de)父母(mu)们产生强(qiang)烈的共鸣。

更吸(xi)引(yin)我(wo)的是(shi),她(ta)不仅(jin)仅(jin)是记录(lu),更(geng)是在(zai)思(si)考。在(zai)她分享(xiang)的每一个(ge)小(xiao)故(gu)事背(bei)后,都(dou)蕴含着她(ta)对(dui)教育、对(dui)成长(zhang)、对亲子关(guan)系(xi)的深刻理解(jie)。她不(bu)是(shi)那种高(gao)高在(zai)上(shang)的“育(yu)儿专家(jia)”,而(er)是和我(wo)们一(yi)样,在实践(jian)中(zhong)摸索,在跌倒(dao)中学(xue)习。比如,当(dang)孩子因为(wei)调皮(pi)捣蛋而让(rang)她头(tou)疼不(bu)已时(shi),她(ta)不(bu)会(hui)立刻发(fa)火,而(er)是会(hui)尝试(shi)用一(yi)些有趣的方式(shi)去引(yin)导(dao),或(huo)者(zhe)停下(xia)来,思考(kao)孩子行(xing)为(wei)背(bei)后(hou)的原(yuan)因(yin)。

她(ta)会(hui)在(zai)文章中分享她(ta)如何(he)通(tong)过讲(jiang)故(gu)事、做(zuo)游戏(xi)来(lai)帮助(zhu)孩(hai)子(zi)理解规则,如(ru)何用耐(nai)心去(qu)处(chu)理孩子的(de)负面(mian)情绪,以及(ji)如(ru)何(he)在一(yi)地鸡毛的(de)生(sheng)活(huo)中(zhong),找到与(yu)孩子(zi)平(ping)等沟(gou)通(tong)的(de)桥梁。

她(ta)对(dui)“呵(he)呵”二字(zi)的(de)理解,也逐(zhu)渐在她的(de)文(wen)字中展(zhan)开。在我看来(lai),这个“呵(he)呵”,不仅仅(jin)是一(yi)种笑(xiao)声(sheng),更是一(yi)种人生哲(zhe)学。它代(dai)表着一(yi)种豁(huo)达,一种看(kan)淡得(de)失的(de)从(cong)容。当(dang)孩(hai)子(zi)不听话(hua)时,“呵(he)呵”,反(fan)思自己的教(jiao)育方(fang)式;当(dang)生活压力山大时(shi),“呵(he)呵(he)”,告(gao)诉(su)自(zi)己(ji)一切都(dou)会(hui)过去(qu);当偶有成(cheng)就感时(shi),“呵呵(he)”,会(hui)心一(yi)笑(xiao),继续(xu)前(qian)行(xing)。

这(zhe)种“呵呵(he)”的(de)智慧(hui),不是消(xiao)极(ji)的逃(tao)避(bi),而(er)是积极的(de)应对(dui),是一(yi)种将(jiang)生活中的无奈(nai)与(yu)辛酸,转(zhuan)化为(wei)前(qian)行(xing)力量的独(du)特方式。

她就像(xiang)海角(jiao)论坛上的(de)一盏(zhan)小(xiao)小的(de)灯(deng)塔,照(zhao)亮了(le)那(na)些(xie)在(zai)育儿道路上(shang)孤单(dan)摸索的灵(ling)魂,让她(ta)觉(jue)得(de),原来我不(bu)是(shi)一(yi)个人在战(zhan)斗(dou),原来(lai),有人(ren)和我(wo)一样(yang),在这(zhe)个充(chong)满挑(tiao)战又(you)无比(bi)幸福(fu)的旅程中(zhong),努(nu)力(li)着,成(cheng)长(zhang)着(zhe),并笑着说(shuo)一声(sheng)“呵呵(he)”。

“呵呵(he)”背后(hou)的力(li)量(liang):从生(sheng)活琐(suo)事(shi)中提炼的(de)育儿(er)哲学

继续深入(ru)阅读(du)这(zhe)位(wei)“呵(he)呵(he)”宝妈(ma)的(de)博(bo)客,我越(yue)来(lai)越(yue)被(bei)她文(wen)字中蕴含(han)的(de)智(zhi)慧(hui)所(suo)折服。她将(jiang)看似平凡无奇(qi)的育(yu)儿日常(chang),升(sheng)华(hua)成了一(yi)堂堂(tang)生(sheng)动的人生(sheng)课(ke)程,而她(ta)自(zi)己(ji),就(jiu)是这(zhe)堂(tang)课程里(li)最耐(nai)心的(de)讲师,也是(shi)最真诚的(de)学生。她分(fen)享的(de)“呵呵”智(zhi)慧,绝(jue)非(fei)简单(dan)的自(zi)我安(an)慰,而(er)是(shi)经(jing)过生(sheng)活淬炼(lian)后(hou)的积(ji)极能(neng)量。

让(rang)我(wo)印(yin)象深刻(ke)的(de)是,她(ta)如何(he)看(kan)待孩子成长(zhang)过程(cheng)中(zhong)的“小麻(ma)烦”。当孩子(zi)在公(gong)共场(chang)合哭闹不止,让(rang)她手(shou)足无措时,她没(mei)有选择(ze)指责孩(hai)子(zi),也(ye)没有沉浸(jin)在尴尬中无法自拔。相反(fan),她会在事(shi)后(hou)反(fan)思,并用一(yi)种轻(qing)松(song)的(de)笔(bi)调记录下(xia)来(lai),然后分(fen)析(xi)孩(hai)子(zi)哭闹(nao)的原(yuan)因,可能是饿(e)了(le),可能(neng)是(shi)累了,也可能(neng)是(shi)因为(wei)某种需(xu)求没(mei)有(you)被及时(shi)满足。

她会(hui)分享自己(ji)是如何尝(chang)试理(li)解孩子的(de)情绪,并从中学(xue)习如(ru)何在下次(ci)遇(yu)到类似(shi)情况时,做出(chu)更(geng)好的(de)应对。这种“呵呵(he),下次我再试(shi)试”的态(tai)度(du),正是她(ta)育(yu)儿观(guan)的(de)体现:成长(zhang)是(shi)一个不(bu)断试错、不(bu)断(duan)学(xue)习(xi)的过程,而家(jia)长,也同样(yang)在(zai)其(qi)中(zhong)学(xue)习。

她(ta)还特(te)别擅(shan)长从孩子(zi)的视角去观察(cha)世界。她(ta)会分享(xiang)她如何陪孩子(zi)玩耍,如何(he)理解(jie)孩子那些看似(shi)“幼稚”的(de)逻辑(ji),并(bing)从中找到(dao)与孩(hai)子情感连(lian)接的(de)契(qi)合点。比(bi)如,她会描(miao)写自(zi)己如何花(hua)费大(da)量时(shi)间陪孩子搭积木,即(ji)使自己早(zao)已失去了(le)童年(nian)的乐(le)趣(qu),却愿意(yi)沉浸在孩(hai)子纯(chun)真(zhen)的(de)世(shi)界里,因(yin)为她知道,这(zhe)些(xie)陪伴(ban),是(shi)孩子成(cheng)长的养(yang)分(fen),也是她自(zi)己(ji)内心重(zhong)拾童真(zhen)的(de)机会(hui)。

她会(hui)在文(wen)章中(zhong)反复(fu)强调,“和孩(hai)子一(yi)起(qi)玩,我发现自己也学到(dao)了很多”。这种开(kai)放(fang)的心态(tai),让(rang)她(ta)能(neng)够(gou)不断(duan)从(cong)孩(hai)子(zi)身上汲取养分,也(ye)让她(ta)的育(yu)儿(er)生(sheng)活(huo)充(chong)满了(le)惊(jing)喜(xi)。

“呵呵”宝(bao)妈(ma)的文字,也(ye)常(chang)常(chang)触及到现代父(fu)母普(pu)遍面临的(de)焦(jiao)虑(lv)。她会坦(tan)诚(cheng)地聊(liao)到(dao),在(zai)信息爆炸(zha)的时代,面(mian)对各种(zhong)育儿理论(lun)、育(yu)儿产品,她(ta)也曾感到(dao)迷茫(mang)和焦(jiao)虑(lv)。但(dan)是(shi),她(ta)选择不(bu)被(bei)这些(xie)外界(jie)的声音(yin)所裹挟,而(er)是(shi)回归到(dao)最本质的东(dong)西(xi):了解自己的孩子,相(xiang)信(xin)自己(ji)的判(pan)断,并在这(zhe)条(tiao)路(lu)上,保持(chi)一份平和的心态(tai)。

她会在文(wen)章(zhang)中(zhong)分享,她是(shi)如何(he)筛(shai)选信(xin)息,如(ru)何(he)分辨哪些(xie)是(shi)真(zhen)正适合自己家(jia)庭的(de)育儿(er)方式(shi),而(er)不是盲目跟(gen)风。这种理性与(yu)自(zi)信(xin),正是她(ta)“呵(he)呵(he)”智慧的(de)体现(xian)——在纷(fen)繁复杂的(de)世界(jie)里,找(zhao)到属(shu)于自(zi)己的节奏(zou),然后“呵(he)呵(he)”,继续前(qian)行(xing)。

她(ta)博客中(zhong)有一个(ge)反复出现(xian)的主题(ti),那就(jiu)是“爱(ai)与规(gui)则(ze)的平衡(heng)”。她(ta)认为,爱(ai)是基(ji)础,但(dan)规则(ze)同样(yang)不可(ke)或(huo)缺(que)。她不会(hui)用(yong)棍(gun)棒来教育孩子,也不(bu)会对孩子百(bai)依(yi)百顺。她会(hui)分(fen)享如何用(yong)温和而坚定的(de)方(fang)式,为孩子设(she)定合理的(de)界(jie)限(xian),并(bing)引(yin)导(dao)孩子去(qu)遵守(shou)。比如,当孩(hai)子想(xiang)要的(de)东西(xi)不符(fu)合(he)规(gui)定时,她会(hui)先安抚孩子的(de)情绪,然后耐(nai)心(xin)解释原因(yin),并尝试(shi)寻(xun)找替(ti)代的(de)解决方(fang)案。

她相信,真正的爱,是(shi)教(jiao)会孩(hai)子如何(he)成(cheng)为一(yi)个独(du)立、有责任(ren)感(gan)的人(ren),而规则(ze),正是(shi)实现这一目(mu)标的(de)重要(yao)工具。

更值(zhi)得一(yi)提的是,她(ta)从不(bu)吝啬分享自己(ji)在(zai)育儿过(guo)程(cheng)中(zhong)的“小(xiao)确(que)幸(xing)”。那些孩子(zi)一个(ge)不经意的笑(xiao)容(rong),一(yi)句(ju)暖心(xin)的话语,一次独立的(de)尝(chang)试,在她看来,都(dou)是(shi)值(zhi)得庆祝(zhu)的(de)“闪光点(dian)”。她会(hui)用(yong)充满诗意的(de)语(yu)言,捕(bu)捉(zhuo)这些(xie)瞬间(jian),并(bing)将其放大,让(rang)读者(zhe)感(gan)受(shou)到(dao)育儿生活(huo)中(zhong)那些被忽略的(de)美好。

这些“闪光(guang)点”汇聚在一起(qi),就构成(cheng)了(le)她面(mian)对(dui)生活(huo)挑(tiao)战的(de)强大动力。

总而言之,这位(wei)“呵(he)呵”宝妈(ma),用(yong)她的文(wen)字,为我们展现(xian)了一个真实(shi)、鲜(xian)活、充满智(zhi)慧的(de)育儿(er)画卷。她(ta)在csdn博客(ke)的海角论坛上,不仅(jin)仅是(shi)一(yi)个(ge)分(fen)享者(zhe),更是一个(ge)引(yin)领者。她(ta)让我(wo)们(men)看到(dao)了(le),即(ji)使(shi)是在一(yi)个(ge)以(yi)技(ji)术(shu)为中(zhong)心的平台上,人(ren)性的温暖(nuan)、生活的智慧,同样能(neng)够绽放出耀眼的光芒。

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图片来源:每经记者 陈昂 摄

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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄

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