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五十路祖母近亲的温暖回忆,一段跨越代沟,感人至深的亲情故事-英国威廉希尔公司

阿伦·雷乃 2025-11-02 02:43:48

每经编辑｜阿布杜尔法塔赫

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,本子雷与雏田

一、时光织锦，岁(sui)月留(liu)痕

五(wu)十岁(sui)的苏(su)婉(wan)，岁月在(zai)她脸(lian)上(shang)留下了温柔的刻(ke)痕(hen)，却(que)未曾磨(mo)去她眼(yan)眸中(zhong)的(de)灵(ling)动与慈祥。她(ta)的近亲(qin)，那个还在咿呀(ya)学语(yu)，对世(shi)界充(chong)满好(hao)奇的小(xiao)家(jia)伙，名叫乐乐。乐(le)乐是(shi)苏婉的(de)侄(zhi)孙(sun)，父母(mu)常年(nian)在外(wai)工作(zuo)，乐(le)乐便(bian)成了(le)苏(su)婉最常(chang)照拂的对象。起初，苏婉(wan)担心自(zi)己年(nian)事已(yi)高，精力不(bu)济(ji)，无法(fa)胜(sheng)任照(zhao)顾一(yi)个活泼好动的孩子(zi)。

当乐乐第一次(ci)扑进她怀里，用那软糯的(de)童音(yin)喊出(chu)“奶奶”时(shi)，苏(su)婉的心(xin)便如同(tong)融(rong)化的(de)春雪，柔(rou)软得一塌(ta)糊(hu)涂(tu)。

苏(su)婉并不是一(yi)个循规蹈矩的(de)祖(zu)母。她喜(xi)欢给(gei)乐(le)乐(le)讲过(guo)去的故事(shi)，讲那个年代(dai)的奇闻趣事(shi)，讲她(ta)年轻(qing)时(shi)的(de)梦(meng)想和经历。这(zhe)些故(gu)事(shi)，对乐乐(le)来说，如同来自(zi)另一(yi)个星球的(de)奇幻冒险(xian)。他会(hui)瞪(deng)大眼(yan)睛(jing)，听得(de)津津有(you)味，偶尔(er)还会冒出(chu)一两(liang)个让他(ta)啼笑(xiao)皆(jie)非的(de)童(tong)言童语。“奶奶，那(na)时(shi)候(hou)是(shi)不(bu)是(shi)没有(you)动画(hua)片呀？”“奶奶(nai)，你们(men)那(na)时候也玩‘跳(tiao)房子(zi)’吗(ma)？”苏婉总(zong)是耐(nai)心地(di)解(jie)答(da)，然后会心一笑(xiao)。

她知(zhi)道，这些来(lai)自遥(yao)远时(shi)空的(de)分(fen)享(xiang)，是连(lian)接他们之间最(zui)珍(zhen)贵(gui)的桥梁(liang)。

那些平凡的(de)日(ri)子，在苏(su)婉的(de)记忆(yi)里，被(bei)一(yi)点点编织(zhi)成了一(yi)幅色彩斑斓的时(shi)光织锦(jin)。清晨(chen)，她会为乐(le)乐准备(bei)营养丰(feng)盛(sheng)的早(zao)餐，看(kan)着(zhe)他小(xiao)小的(de)手(shou)指笨拙地(di)抓着勺(shao)子，一(yi)口(kou)一口把(ba)食(shi)物送(song)进(jin)嘴里(li)，那份(fen)满足(zu)感，是(shi)任何(he)珍馐都(dou)无(wu)法比拟(ni)的。午(wu)后(hou)，阳光透过窗户(hu)洒在地板(ban)上，苏婉会带(dai)着乐乐(le)在院子(zi)里(li)玩耍(shua)。

她会教他认识花草，辨认鸟儿(er)的(de)叫声，有时候(hou)，她还会(hui)拿(na)出旧(jiu)时(shi)的(de)风(feng)筝(zheng)，和乐(le)乐一起在微(wei)风(feng)中奔(ben)跑(pao)，虽然她(ta)的步伐已不再轻盈(ying)，但(dan)那(na)份童(tong)趣，却(que)从(cong)未(wei)消(xiao)退。

乐乐(le)的到来，让苏婉的生(sheng)活(huo)重(zhong)新焕发(fa)了生机(ji)。她(ta)开始(shi)关(guan)注时(shi)下流行的卡通人物，学(xue)习(xi)儿歌的歌(ge)词，甚(shen)至(zhi)会(hui)尝试用乐乐的(de)语言(yan)和他(ta)交流(liu)。她会和(he)他(ta)一起(qi)搭积(ji)木，一(yi)起画(hua)画(hua)，虽(sui)然(ran)她的(de)画(hua)作略(lve)显稚嫩，但(dan)乐乐总是会给予最(zui)真(zhen)诚的赞(zan)美(mei)：“奶(nai)奶画(hua)的(de)太(tai)阳(yang)好(hao)圆呀！”这种(zhong)无条(tiao)件(jian)的(de)肯(ken)定(ding)，让苏婉(wan)备(bei)感温暖(nuan)。

她发现，自(zi)己(ji)与乐(le)乐(le)之间，并(bing)没(mei)有(you)所(suo)谓(wei)的(de)“代沟”，有(you)的只是爱(ai)和理解。

在这些(xie)日常(chang)的互(hu)动中(zhong)，苏婉(wan)不仅仅(jin)是乐乐(le)的“奶(nai)奶”，她(ta)更是(shi)他的(de)玩伴(ban)，他(ta)的(de)启蒙者，他最坚(jian)实(shi)的依靠(kao)。她用自(zi)己的方(fang)式，将(jiang)童年的(de)快(kuai)乐(le)传(chuan)递(di)给(gei)乐乐(le)，也从乐乐(le)身上(shang)，重新找回(hui)了自(zi)己遗(yi)失(shi)的(de)童真(zhen)。每当乐(le)乐(le)熟睡(shui)，苏婉(wan)会静静地(di)坐在床(chuang)边，看着(zhe)他安详(xiang)的睡颜(yan)，心中涌起一(yi)股(gu)难以(yi)言(yan)喻的感动(dong)。

她(ta)知道(dao)，这段(duan)跨越年(nian)龄(ling)的亲情，是(shi)生(sheng)命中最(zui)美好的馈赠，是(shi)她(ta)晚年最(zui)温暖(nuan)的依(yi)靠。

苏(su)婉(wan)的(de)故事(shi)，并非惊天(tian)动地(di)，却(que)如(ru)同涓涓细流，滋养(yang)着(zhe)她的(de)心田，也浸(jin)润(run)着乐乐幼小(xiao)的(de)心灵(ling)。她(ta)用行(xing)动证明，亲(qin)情的(de)力量(liang)，能(neng)够(gou)跨越(yue)时(shi)间(jian)的界限(xian)，融(rong)化(hua)世(shi)俗的藩篱(li)，在(zai)平(ping)凡的(de)生(sheng)活(huo)中，绽放(fang)出(chu)最(zui)耀(yao)眼(yan)的(de)光芒。她相(xiang)信，在(zai)未来(lai)的日子(zi)里(li)，她和乐乐(le)的故事，还将(jiang)继续书写，更(geng)加精(jing)彩，更(geng)加(jia)动人。

二(er)、传承(cheng)之(zhi)桥(qiao)，爱(ai)意(yi)绵(mian)延

随着(zhe)乐乐(le)一天天长大，他(ta)对(dui)世(shi)界的(de)探索(suo)欲也(ye)日益增强(qiang)。苏(su)婉并没有因为(wei)年(nian)龄(ling)的差距(ju)而选(xuan)择退(tui)缩(suo)，反(fan)而更加积(ji)极地(di)去拥抱(bao)乐(le)乐的世(shi)界(jie)。她会陪着(zhe)乐乐(le)观看(kan)他喜(xi)欢的(de)动画片(pian)，虽(sui)然有时她觉得(de)情节(jie)有(you)些(xie)幼(you)稚(zhi)，但她(ta)会(hui)认(ren)真地(di)观(guan)察乐乐脸上(shang)的表情，分(fen)享他(ta)的喜怒哀乐(le)。当(dang)乐(le)乐对(dui)某个情节产(chan)生(sheng)疑(yi)问时(shi)，苏婉会(hui)用(yong)她丰(feng)富的阅(yue)历(li)去解(jie)读(du)，用更浅显易(yi)懂的方式(shi)去解(jie)释，巧(qiao)妙(miao)地将一些(xie)生(sheng)活哲理融(rong)入其中(zhong)。

有一(yi)次(ci)，乐乐(le)因(yin)为和小(xiao)伙伴发生(sheng)争执(zhi)而哭(ku)着(zhe)回家。苏婉没(mei)有立刻(ke)责(ze)备他，而(er)是先轻轻地拥(yong)抱(bao)他，安(an)抚他的情(qing)绪。等(deng)乐(le)乐(le)平静(jing)下来(lai)，苏婉(wan)才(cai)温柔地(di)问明缘由(you)。她并(bing)没有直(zhi)接告诉(su)乐乐谁对谁错，而是引(yin)导(dao)他自(zi)己(ji)去(qu)思考(kao)：“如果(guo)你是他的(de)朋友(you)，听到他说(shuo)这样的话(hua)，你(ni)会是什(shen)么感觉呢(ne)？”乐乐(le)歪着(zhe)脑袋想(xiang)了(le)想，然后低声说(shuo)：“我也会难过。

”苏(su)婉趁(chen)势(shi)说(shuo)：“所以(yi)，有时(shi)候说话前要多(duo)想想(xiang)，是不(bu)是会让别(bie)人(ren)伤(shang)心。”乐(le)乐(le)似(shi)懂(dong)非(fei)懂地点(dian)点(dian)头(tou)，苏(su)婉知道，这(zhe)颗关(guan)于(yu)同理心的种(zhong)子，已经悄(qiao)悄(qiao)地(di)埋下(xia)了。

苏(su)婉的家，仿佛成(cheng)了一(yi)个充(chong)满智慧和乐趣的(de)小(xiao)天地(di)。她会教乐(le)乐(le)一(yi)些简单的(de)手(shou)工(gong)，比如(ru)折(zhe)纸、做剪(jian)纸。乐乐起初做(zuo)得(de)歪(wai)歪扭扭，但(dan)苏(su)婉从(cong)不批评(ping)，反而会把(ba)他的作品(pin)当(dang)成宝贝一样(yang)，贴在(zai)墙上。她(ta)会(hui)从(cong)自(zi)己(ji)的(de)年轻时(shi)代说(shuo)起，讲她(ta)当年(nian)如何(he)学习(xi)这(zhe)些手艺(yi)，如何(he)用这(zhe)些手艺为家(jia)人制作(zuo)礼物。

她希(xi)望(wang)通过这(zhe)些(xie)，让(rang)乐乐(le)明(ming)白，用(yong)心去制作(zuo)的东(dong)西，即使不完美，也饱含着最(zui)真挚的情(qing)感。

一次(ci)，乐(le)乐兴(xing)致勃勃(bo)地(di)要做(zuo)一(yi)张贺卡送给即(ji)将(jiang)过(guo)生日的(de)妈妈(ma)。苏婉(wan)就拿出珍藏多(duo)年的(de)丝带、亮片(pian)，和乐(le)乐(le)一起(qi)精(jing)心设(she)计。乐乐(le)用他稚(zhi)嫩的画笔画上(shang)了他(ta)眼(yan)中(zhong)的妈妈，苏婉(wan)则用她(ta)灵巧(qiao)的(de)双手，将(jiang)这(zhe)些零(ling)碎的材(cai)料，变(bian)成了一张(zhang)独一(yi)无二、充满(man)爱意的贺卡。当(dang)乐乐(le)把贺(he)卡送(song)给妈妈时(shi)，妈妈(ma)激(ji)动(dong)地(di)热泪盈(ying)眶。

那一刻(ke)，苏(su)婉(wan)看到了(le)自(zi)己努力的(de)价值，更看(kan)到了这份跨越(yue)代沟(gou)的爱(ai)，是(shi)如(ru)何凝(ning)聚成(cheng)最动(dong)人的力量(liang)。

苏婉(wan)也深(shen)知，在(zai)现代(dai)社(she)会(hui)，知(zhi)识(shi)和技(ji)能的更新换(huan)代(dai)非常(chang)快。她不会(hui)强(qiang)求乐乐(le)去学(xue)习她(ta)那个(ge)年代(dai)的知(zhi)识，而是鼓(gu)励他(ta)去(qu)接触新(xin)事(shi)物。当(dang)乐乐对(dui)电脑或(huo)智能手(shou)机(ji)产(chan)生兴(xing)趣时(shi)，苏婉会耐心地(di)陪他一起探索(suo)，虽然她自己(ji)也(ye)常常需要乐乐(le)的帮(bang)助(zhu)，但(dan)她(ta)享(xiang)受(shou)这种共(gong)同学(xue)习的过程。她告(gao)诉(su)乐(le)乐(le)：“学习是(shi)永(yong)远不(bu)会过时的，只要我们(men)保(bao)持一(yi)颗好(hao)奇(qi)的(de)心(xin)，就(jiu)能(neng)不断进(jin)步。

”

渐渐(jian)地(di)，乐乐不再(zai)仅(jin)仅是(shi)那个依(yi)赖祖(zu)母(mu)的(de)孩子，他开(kai)始主(zhu)动(dong)地去照顾苏(su)婉。他会提醒苏(su)婉(wan)按(an)时(shi)吃药，会主动(dong)帮苏婉拿(na)东西，甚至(zhi)会模(mo)仿苏婉(wan)讲(jiang)故事(shi)的语(yu)气(qi)，逗(dou)得苏(su)婉哈哈大笑。这(zhe)让苏婉(wan)感(gan)到(dao)无(wu)比欣慰。她知道(dao)，她用爱(ai)和(he)耐心(xin)，不仅温暖了乐(le)乐的(de)童年，更在(zai)他心(xin)中种下了(le)一颗感(gan)恩和体(ti)贴的种(zhong)子(zi)。

这段(duan)亲情，如同(tong)那座横跨年(nian)龄的(de)桥(qiao)梁，连(lian)接(jie)着(zhe)过去(qu)与现(xian)在(zai)，也(ye)连接(jie)着两代人的心(xin)。苏婉用她的智(zhi)慧(hui)和爱，将(jiang)自己(ji)的(de)人(ren)生(sheng)经验和生(sheng)活智慧(hui)，温(wen)柔地传递给了(le)乐(le)乐(le)，而乐(le)乐(le)的纯真与活力(li)，也(ye)让(rang)苏婉(wan)重新(xin)感受到了(le)生命的热(re)情。她(ta)们的(de)故(gu)事(shi)，没有(you)轰轰烈(lie)烈(lie)的壮举，却(que)充(chong)满(man)了日(ri)常的点(dian)滴(di)温(wen)暖(nuan)，证明了最(zui)动(dong)人的亲(qin)情，往往(wang)就蕴藏在最平凡的(de)时光里(li)，它(ta)不惧(ju)怕(pa)时间(jian)的流逝，不畏惧(ju)代沟(gou)的隔(ge)阂，只会(hui)在岁月(yue)的洗礼中，愈发(fa)醇厚，愈发(fa)绵(mian)延。

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图片来源：每经记者陈光志摄