陈梦溪 2025-11-02 01:49:25
每经编辑|陈白
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“啊……老师……好硬(ying)……”那(na)个夏(xia)日的午后(hou),窗外(wai)的(de)蝉(chan)鸣(ming)声此起(qi)彼伏,教室(shi)里(li)的(de)空气却仿(fang)佛凝(ning)固了(le)一般(ban)。陈旧(jiu)的课(ke)桌上,年轻(qing)的(de)笔(bi)尖划(hua)过纸张,留(liu)下(xia)了(le)一串串稚嫩(nen)的(de)笔迹。在那泛(fan)黄(huang)的笔记本内(nei)页(ye),却(que)隐藏着一段(duan)不为人知(zhi)的秘(mi)密。小雅,一(yi)个(ge)文(wen)静内(nei)向(xiang)的女孩(hai),总喜(xi)欢(huan)在(zai)无人(ren)注意(yi)的时(shi)候,偷(tou)偷地(di)将自(zi)己的心事(shi)写在(zai)这(zhe)里(li)。
今天的(de)这(zhe)行字(zi),是她写给数学(xue)老师(shi)的,那个眼(yan)神温(wen)和(he),讲(jiang)解(jie)题(ti)目(mu)时(shi)总(zong)带(dai)着耐(nai)心和鼓(gu)励(li)的男人。她(ta)喜欢(huan)他,喜(xi)欢到(dao)连(lian)呼(hu)吸都(dou)带着(zhe)一丝(si)紧张(zhang)。
“好硬……”她喃喃自(zi)语(yu),脸颊(jia)绯红。她指的(de)是(shi)他讲(jiang)课(ke)时(shi),那(na)份(fen)专注和认真,仿佛整(zheng)个(ge)世界只(zhi)剩下他(ta)和(he)他所传授(shou)的(de)知识。每(mei)一次他走到她(ta)身(shen)边,弯下腰为她(ta)解答(da)难题,她(ta)都(dou)能闻(wen)到他身(shen)上淡(dan)淡(dan)的皂角香(xiang),那味道让(rang)她(ta)心跳(tiao)加(jia)速,思(si)绪(xu)飘(piao)忽。她(ta)不知(zhi)道,这(zhe)份(fen)青(qing)涩的爱恋,会给她(ta)带来(lai)怎样的波澜(lan)。
教(jiao)室里,除(chu)了她,还有(you)很多(duo)人也有着自(zi)己(ji)的(de)秘密。坐在后排的(de)李明,总喜(xi)欢(huan)在课(ke)间偷偷(tou)地(di)瞄(miao)一眼坐(zuo)在(zai)前排(pai)的(de)同桌,那(na)个(ge)扎着(zhe)马尾辫(bian),笑(xiao)起来像(xiang)阳光(guang)一样的女孩。他(ta)想把(ba)自己的(de)零(ling)花(hua)钱(qian)都(dou)给(gei)她买(mai)她喜(xi)欢(huan)的零食,想在(zai)她(ta)生(sheng)病时(shi)给她送(song)去(qu)关怀,可他(ta)只(zhi)敢(gan)将这(zhe)些(xie)小心(xin)思藏在(zai)心里,化作课(ke)本上偶尔出现的(de)涂鸦(ya),画着(zhe)一个(ge)歪歪(wai)扭扭(niu)的爱(ai)心。
阳光透(tou)过老(lao)旧的(de)玻璃窗(chuang),洒在(zai)地(di)板上,形成(cheng)斑驳(bo)的(de)光(guang)影。年(nian)轻的(de)身(shen)体(ti)里(li),涌(yong)动着(zhe)对未(wei)来的(de)憧憬,对未(wei)知(zhi)的(de)好奇,以及(ji)那些(xie)悄然萌(meng)生的情愫。教室,这个本(ben)该(gai)是传授知识(shi)的圣地,却成为(wei)了他们(men)青春(chun)期秘密的(de)温床。那些稚嫩(nen)的笔(bi)迹(ji),那些偷(tou)偷(tou)的注视,那些(xie)不(bu)敢(gan)说(shuo)出口的爱(ai)慕,都(dou)在这里(li)悄悄滋(zi)长,编(bian)织成(cheng)一张(zhang)张无形的网,将(jiang)每一个少(shao)年(nian)少女的(de)心(xin)紧紧缠(chan)绕。
这(zhe)三(san)个字,带(dai)着一丝(si)不易(yi)察(cha)觉的羞(xiu)涩(se)和冲动。小雅(ya)在日(ri)记本上写(xie)下这(zhe)句话(hua)时(shi),脑(nao)海里(li)闪过的是(shi)老师(shi)讲(jiang)解物(wu)理(li)题时,那(na)个(ge)充(chong)满(man)力量的手臂,以(yi)及(ji)他偶尔(er)因为思考(kao)而(er)紧锁的(de)眉头(tou)。她(ta)渴(ke)望(wang)能(neng)更(geng)靠(kao)近他,渴(ke)望能在他世界里(li)占据一席(xi)之地(di)。这种(zhong)冲动(dong),像一(yi)股暗流,在少(shao)女(nv)的心(xin)底(di)涌(yong)动,却(que)又被理(li)智的堤(di)坝牢牢(lao)压(ya)制。
而另一边(bian),张(zhang)强,班级(ji)里的(de)“体(ti)育健(jian)将”,此刻正(zheng)把目(mu)光锁定在窗(chuang)外(wai)的操(cao)场(chang)上。他的(de)秘密,藏在(zai)那(na)每(mei)一次(ci)挥汗如(ru)雨(yu)的奔跑中(zhong)。他想引起(qi)那个(ge)坐在(zai)窗边,喜欢(huan)看书的(de)女(nv)孩的注(zhu)意(yi)。他知(zhi)道(dao)她(ta)喜欢看那(na)些充满诗(shi)意的(de)文字(zi),所(suo)以他努力让自(zi)己(ji)变得更强(qiang)壮,更(geng)优秀(xiu),希望有(you)一(yi)天,她(ta)能注(zhu)意到他,注(zhu)意(yi)到他眼(yan)中藏不(bu)住(zhu)的(de)爱(ai)意。
一阵轻微的(de)叹息,从角(jiao)落(luo)里(li)传来。那是班长(zhang)王伟,他(ta)正埋头(tou)于堆(dui)积(ji)如山的(de)试(shi)卷中。他的秘(mi)密,是(shi)关于那个(ge)常常因为(wei)考试成绩(ji)而焦虑(lv)的(de)女(nv)孩。他(ta)想帮助(zhu)她,想把自己(ji)的(de)学习方(fang)法毫无(wu)保留地(di)传(chuan)授给(gei)她(ta),可又害怕自己的关(guan)心会让(rang)她觉(jue)得(de)有压力(li)。他只能用一种(zhong)近(jin)乎苛责(ze)的口吻,一遍遍(bian)地督促她,希(xi)望用这(zhe)种方(fang)式(shi),能让她(ta)变得更好(hao)。
教室(shi)里的(de)秘(mi)密,如(ru)同(tong)那些被藏(cang)在抽(chou)屉里(li)的情(qing)书,被(bei)小心翼翼地珍(zhen)藏(cang)。它们(men)是青春(chun)最真实的(de)写照(zhao),是成长中最动(dong)人的注脚(jiao)。那些年,我们曾(ceng)以为那(na)些(xie)小(xiao)心(xin)翼(yi)翼(yi)的(de)喜欢,是生(sheng)命(ming)中(zhong)最重(zhong)要的事情。我(wo)们(men)用(yong)最纯(chun)真的方式去表达,用(yong)最(zui)笨拙的(de)语言去诉(su)说。
小雅停(ting)下了(le)笔(bi),她(ta)知道,有(you)些秘密,注(zhu)定会(hui)像(xiang)泡泡一(yi)样(yang),在某个(ge)时(shi)刻(ke)破灭(mie),又(you)在(zai)某个(ge)时刻,被(bei)新(xin)的记(ji)忆所替(ti)代。但(dan)那(na)些曾(ceng)经的(de)心(xin)动,那(na)些(xie)青涩(se)的(de)爱恋(lian),却(que)会像烙印(yin)一样,深(shen)深地刻(ke)在青春(chun)的(de)年轮(lun)里,成(cheng)为我(wo)们一(yi)生中(zhong)最宝贵的(de)财富(fu)。
阳光依旧(jiu)明媚(mei),蝉鸣(ming)依(yi)旧(jiu)响(xiang)亮。教(jiao)室里的(de)故事,还在(zai)继续(xu),每一(yi)个(ge)少(shao)年少(shao)女,都(dou)在(zai)用自己(ji)的方(fang)式(shi),书写(xie)着(zhe)属于他们(men)的青(qing)春篇(pian)章。那些(xie)关(guan)于爱,关于(yu)成长(zhang),关于秘密的片(pian)段,交织在一起(qi),构(gou)成了我(wo)们永(yong)不褪色(se)的(de)青春(chun)画卷(juan)。
教室(shi)里的(de)秘密,从(cong)来(lai)都不(bu)是一个人在战(zhan)斗。就像一(yi)场无(wu)声(sheng)的接力(li)赛,心(xin)动的(de)情愫在空(kong)气中(zhong)传(chuan)递,在眼(yan)神(shen)交(jiao)汇间升温。那一刻(ke),当小(xiao)雅(ya)将(jiang)“拔出(chu)来(lai)”这三(san)个字写在(zai)笔记(ji)本上时(shi),她(ta)并不(bu)知道,她的(de)同桌(zhuo),那个(ge)看似大大(da)咧咧(lie)的(de)女孩,正(zheng)偷偷地看着她(ta),眼神里带着一(yi)丝好(hao)奇,一(yi)丝羡(xian)慕。
那(na)个女孩叫(jiao)李娜,她(ta)也(ye)有自己的秘(mi)密。她的(de)秘密,藏(cang)在那本(ben)封面(mian)已经磨损(sun)的诗集里(li)。她(ta)喜欢班(ban)上那(na)个(ge)弹(dan)吉他的男孩,他常(chang)常在(zai)课(ke)间,用(yong)他那(na)略(lve)带(dai)沙哑的嗓(sang)音(yin),唱(chang)着那(na)些忧(you)伤(shang)而(er)动(dong)听(ting)的歌。每一(yi)次听(ting)到他的歌声,李(li)娜的(de)心都会被(bei)轻(qing)轻触动(dong)。她想(xiang)写一首诗送给他,却又(you)害(hai)怕自(zi)己的文(wen)字不够优美(mei),配(pei)不(bu)上他(ta)那(na)动听(ting)的旋律(lv)。
她轻轻(qing)地叹了口气,将笔尖停(ting)留在纸上(shang)。她看(kan)见小雅写下的(de)那句(ju)话,虽然(ran)不(bu)知道具(ju)体含义(yi),但(dan)却(que)能(neng)感(gan)受到(dao)其中蕴(yun)含的某(mou)种复(fu)杂的情感(gan)。她想(xiang)开(kai)口(kou)询(xun)问(wen),却(que)又(you)因为(wei)害(hai)羞(xiu)而(er)将话(hua)语吞回了肚子。她们之间的(de)距离(li),只隔(ge)着一道(dao)薄薄的桌面,可那份心(xin)照不(bu)宣的(de)默契,却让她们之间(jian)多了一层(ceng)微妙(miao)的隔(ge)阂。
这(zhe)句(ju)未完(wan)的(de)话(hua),仿(fang)佛在(zai)预(yu)示着(zhe)什么。是的(de),有些秘密(mi),注定无(wu)法(fa)永远地藏(cang)匿。就像(xiang)那(na)些在(zai)课桌(zhuo)上偷偷传(chuan)递(di)的(de)纸(zhi)条(tiao),那些(xie)在午(wu)餐时间悄(qiao)悄(qiao)交(jiao)换的(de)眼(yan)神(shen),那些(xie)在(zai)放(fang)学路上不(bu)经(jing)意的(de)偶遇。青(qing)春(chun)的荷尔(er)蒙(meng),如同(tong)野(ye)草般(ban)疯长(zhang),总会在某(mou)个不(bu)经意(yi)的瞬(shun)间,冲(chong)破(po)束缚,展露锋芒(mang)。
还(hai)记得(de)那(na)个(ge)爱打架(jia)的(de)男生张力吗(ma)?他总是(shi)喜欢(huan)欺负(fu)同学,但(dan)只有(you)一(yi)个(ge)女孩,他却始(shi)终不敢(gan)触(chu)碰。那(na)个女孩,是班(ban)长(zhang)王伟(wei)的妹妹,她(ta)文静(jing)乖巧,成绩(ji)优异。张力虽然表面凶(xiong)狠,但内(nei)心深处,却有(you)着一(yi)颗柔软的心(xin)。他(ta)偷(tou)偷(tou)地(di)关注(zhu)着她(ta),甚(shen)至(zhi)在(zai)她被人欺(qi)负时,也会(hui)在(zai)暗中出(chu)手相助,虽然(ran)方(fang)式有些(xie)粗(cu)暴(bao),却也(ye)充满了保(bao)护(hu)的(de)意味。
还(hai)有(you)那个(ge)总是(shi)躲在(zai)角(jiao)落(luo)里看书(shu)的(de)女孩(hai),林晓。她(ta)的秘密(mi),是她对艺术的(de)痴迷。她喜欢(huan)画(hua)画,喜(xi)欢用色(se)彩(cai)描绘(hui)心中(zhong)的(de)世(shi)界。她(ta)知(zhi)道自己成(cheng)绩平平,但她(ta)却(que)相信(xin),总有一(yi)天,她的画会(hui)说(shuo)话,会告(gao)诉所有(you)人,她内(nei)心的热(re)情和(he)梦(meng)想(xiang)。她也(ye)常常偷偷(tou)地观(guan)察着那(na)个(ge)总是(shi)默默关注她的(de)李明(ming),虽(sui)然她(ta)假(jia)装不(bu)知道,但心(xin)里却(que)明白(bai),那份(fen)笨拙的喜(xi)欢,也(ye)带着一丝(si)动人(ren)的温度。
教(jiao)室,就(jiu)像一个小型社会,上演(yan)着各种(zhong)各(ge)样(yang)的(de)人生百态。那些(xie)看似平淡(dan)的(de)校(xiao)园生活,却隐(yin)藏着无数的(de)爱恨情仇,悲(bei)欢离合(he)。年(nian)轻的心,如(ru)同初生的(de)嫩芽,在(zai)阳(yang)光(guang)雨(yu)露的(de)滋养下,努(nu)力(li)地向(xiang)上(shang)生长(zhang),渴(ke)望着绽(zhan)放出最美的(de)姿态。
“啊(a)……老师……”小雅又写(xie)下了(le)这几个字(zi),这次(ci),她(ta)的笔触(chu)更加坚(jian)定。她知(zhi)道(dao),自(zi)己(ji)对老师(shi)的爱(ai)慕,或许(xu)永(yong)远都无法(fa)得到回(hui)应,但(dan)这(zhe)份爱(ai),却让(rang)她(ta)更加明(ming)白了成长(zhang)的意义。她开始努力(li)学习(xi),希望(wang)让自(zi)己(ji)变(bian)得(de)更优秀(xiu),不仅仅是(shi)为了(le)吸引老师(shi)的注(zhu)意,更是(shi)为了(le)不(bu)辜负(fu)自己对未(wei)来的(de)期(qi)望(wang)。
“好(hao)硬(ying)……”她看着(zhe)“硬(ying)”这(zhe)个字,突然(ran)笑(xiao)了。她明白(bai)了(le),这里(li)的(de)“硬”,不仅仅是老(lao)师的(de)认真和坚(jian)持,更是(shi)她自(zi)己内心的坚(jian)韧和(he)决心。她(ta)要像他(ta)一样(yang),在自己(ji)的(de)人生道(dao)路(lu)上,坚(jian)持自(zi)己的梦想(xiang),克服(fu)重重困(kun)难(nan)。
“拔出(chu)来(lai)……”这个词(ci),在她(ta)的笔下,不(bu)再是羞(xiu)涩(se)的冲(chong)动,而是(shi)对束(shu)缚(fu)的挣(zheng)脱,对(dui)自由(you)的渴望(wang)。她想“拔(ba)出来”那些压抑(yi)在心(xin)底(di)的(de)顾虑(lv),想“拔出来(lai)”那(na)些(xie)因为胆怯(qie)而不(bu)敢做的事(shi)情。
“教(jiao)室里(li)的秘(mi)密藏(cang)不住,那(na)一…”小雅(ya)终(zhong)于(yu)完成了(le)这(zhe)行字,她(ta)看着这行字,脸上露出了(le)释(shi)然的(de)微笑(xiao)。她知道,她的秘(mi)密,终有(you)一天(tian)会(hui)被人(ren)发(fa)现,但她不再害怕(pa)。因(yin)为(wei)她明白(bai),那些(xie)曾经的暗恋(lian),那些(xie)青涩的(de)悸动(dong),都(dou)是她(ta)成长路上(shang)最(zui)美丽的(de)风景(jing)。
阳光依然(ran)灿烂(lan),蝉鸣(ming)依(yi)旧喧嚣(xiao)。教室里(li)的(de)故事(shi),还在继续(xu)。那些关于爱,关于成(cheng)长,关(guan)于(yu)秘密的篇(pian)章,正(zheng)如同一(yi)首未完待(dai)续的歌(ge),在每一(yi)个少(shao)年的心中,奏响(xiang)着最动人的旋律(lv)。他们用(yong)最纯(chun)真(zhen),最炽热(re)的心,去感(gan)受,去爱(ai),去(qu)成长,去(qu)书写属(shu)于自己的,独一(yi)无(wu)二的(de)青(qing)春。
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图片来源:每经记者 陈耀 摄
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