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幼儿bbc表兄妹节目欢乐互动趣味多,萌娃成长记,亲子陪伴时光暖人心1-英国威廉希尔公司

陆志霖 2025-11-02 01:21:25

每经编辑｜陆域

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当bbc的(de)奇(qi)思妙想(xiang)遇上(shang)表兄(xiong)妹的(de)无界童心

想象(xiang)一下(xia)，在英国那(na)个充满(man)历史韵(yun)味和文(wen)化(hua)底蕴(yun)的国(guo)家，bbc——这(zhe)个享(xiang)誉全(quan)球(qiu)的广播(bo)电(dian)视机构，又一次将(jiang)目(mu)光(guang)投向(xiang)了最(zui)纯真、最充满活(huo)力(li)的群体：幼儿。而(er)这(zhe)一次(ci)，它别出心(xin)裁地(di)聚焦于“表(biao)兄妹(mei)”这个概念，为观(guan)众呈现了一系(xi)列充满欢声笑(xiao)语、知(zhi)识启蒙与(yu)温馨情感(gan)的节(jie)目。

这不仅仅是(shi)一场视(shi)觉(jue)的盛(sheng)宴，更是(shi)一(yi)次触(chu)及心(xin)灵的温暖(nuan)之旅(lv)，让我们(men)看(kan)到了(le)孩子(zi)们如(ru)何在这段(duan)特别的“表兄(xiong)妹”时光(guang)中，绽(zhan)放出(chu)独一(yi)无(wu)二的(de)光彩。

bbc的(de)幼儿节目一向(xiang)以(yi)其(qi)严谨的制(zhi)作态(tai)度(du)、丰富的(de)教育内涵和贴(tie)近儿童心理(li)的叙事(shi)方式而著称。而这次以“表(biao)兄(xiong)妹(mei)”为核心的系列节目，更是(shi)将(jiang)这(zhe)些优势发(fa)挥到(dao)了极(ji)致。这(zhe)些(xie)节(jie)目巧(qiao)妙地(di)捕捉了表(biao)兄(xiong)妹之间(jian)那(na)种(zhong)既亲(qin)密(mi)无间(jian)又(you)带着(zhe)些许竞争(zheng)的独(du)特关系。他(ta)们是血脉(mai)相(xiang)连的亲(qin)人，是童年(nian)冒险的伙(huo)伴，也(ye)是彼(bi)此(ci)学(xue)习(xi)和(he)成长的镜子。

在bbc的镜(jing)头下，这些孩子(zi)们不再是孤立(li)的个体，而是组(zu)成了(le)一个充满(man)活力(li)的“临(lin)时家(jia)庭”，在(zai)共同(tong)的(de)经(jing)历中(zhong)，学习(xi)分享(xiang)、协作、解(jie)决(jue)问题(ti)，以及最宝贵的——爱与被爱。

“萌娃(wa)成长记(ji)”是这个系列节目(mu)最直观(guan)的呈现。每一(yi)个孩(hai)子都是一个宇(yu)宙(zhou)，拥(yong)有(you)无(wu)限的潜能和奇(qi)妙的想法(fa)。bbc的节(jie)目(mu)组并没(mei)有刻(ke)意去(qu)“包(bao)装”这(zhe)些孩子，而是(shi)用一种极其自然(ran)、贴近生(sheng)活的方式，记录(lu)下(xia)他们(men)从(cong)懵懂(dong)无知到逐(zhu)渐成(cheng)熟(shu)的(de)每一个瞬(shun)间。你(ni)看，小(xiao)小的(de)艾米丽，一(yi)开始面对新的(de)事物总(zong)是有些(xie)胆怯，但(dan)在(zai)表(biao)哥(ge)汤姆的(de)鼓(gu)励下，她勇(yong)敢地(di)伸出(chu)了小手(shou)，去(qu)触摸(mo)那片陌生(sheng)的羽(yu)毛；再看，淘(tao)气(qi)的(de)卢卡(ka)斯，总是喜(xi)欢(huan)一个(ge)人玩(wan)玩(wan)具，直到(dao)在和(he)表(biao)姐莉莉一起搭建积木城堡的(de)过程中，他(ta)学会(hui)了倾(qing)听他(ta)人的意见，并从中获(huo)得了更大的(de)乐趣。

这(zhe)些细微的(de)变化，在(zai)bbc精准的(de)镜头语(yu)言下，被(bei)放(fang)大(da)成(cheng)一个个(ge)动人(ren)的成长(zhang)片(pian)段，让人忍(ren)俊(jun)不禁，又倍(bei)感欣慰。

节目的内(nei)容设(she)计更是别具匠(jiang)心。它并(bing)非简单(dan)地呈现(xian)孩(hai)子们的(de)玩耍日(ri)常，而(er)是将知识(shi)点巧(qiao)妙地(di)融入其(qi)中(zhong)。例(li)如(ru)，在(zai)一(yi)期关(guan)于(yu)“颜(yan)色”的节目中，表(biao)兄妹们一(yi)起(qi)进行了一场(chang)色彩(cai)寻宝(bao)游戏(xi)。他们需(xu)要(yao)根(gen)据(ju)指令，找到(dao)不同(tong)颜(yan)色(se)的(de)物(wu)品(pin)，并(bing)用它们来(lai)创作(zuo)一幅画。在这(zhe)个(ge)过程中，孩(hai)子(zi)们(men)不仅(jin)巩固(gu)了对(dui)颜色的(de)认知，还学(xue)会(hui)了如何运(yun)用色彩进行表(biao)达(da)，激发了他们(men)的创造力(li)。

又比如，在关(guan)于“自然(ran)”的节(jie)目中(zhong)，他们一起去户(hu)外探(tan)险，观察小(xiao)昆虫(chong)，认识不(bu)同(tong)的植(zhi)物，聆听鸟儿(er)的歌唱(chang)。bbc通(tong)过(guo)生动(dong)有趣的(de)动(dong)画、活(huo)泼的(de)歌(ge)曲以(yi)及(ji)互动(dong)式的(de)提问(wen)，将(jiang)科(ke)学(xue)知(zhi)识(shi)变(bian)得触手(shou)可(ke)及，让(rang)孩子(zi)们(men)在玩(wan)乐(le)中(zhong)，对这(zhe)个世界(jie)充满了好奇心(xin)和探索欲(yu)。

“欢乐互动(dong)趣(qu)味(wei)多”是(shi)这些节目(mu)最显(xian)著(zhu)的标签(qian)。bbc深谙儿童的心(xin)理(li)特(te)点，知(zhi)道(dao)他(ta)们需(xu)要(yao)什么样(yang)的刺(ci)激才能(neng)保持(chi)兴(xing)趣。因此，节(jie)目中(zhong)充满了(le)各(ge)种新(xin)奇(qi)有趣的(de)互动(dong)环节(jie)。有(you)时是充满(man)挑(tiao)战的寻宝(bao)游戏(xi)，有时是需(xu)要团队(dui)合(he)作的搭建任(ren)务(wu)，有时(shi)又是激(ji)发(fa)想(xiang)象力(li)的角(jiao)色扮(ban)演(yan)。这些活(huo)动(dong)不仅(jin)让孩子(zi)们(men)乐在(zai)其中，更(geng)重要的是(shi)，它(ta)们(men)为孩子(zi)们(men)提供了大量(liang)的(de)情(qing)感交流和(he)社(she)交实(shi)践机会。

你看，他(ta)们为了完(wan)成(cheng)同一个目(mu)标而一起努力(li)，分享(xiang)成(cheng)功的喜(xi)悦(yue)，分(fen)担失败的沮丧。这(zhe)种(zhong)在共(gong)同经(jing)历中建立(li)起来的(de)默(mo)契和(he)友谊，是(shi)任(ren)何教(jiao)科书(shu)都无法传(chuan)授的宝(bao)贵(gui)财富。

bbc的制作(zuo)团(tuan)队在细节上做得尤(you)为出(chu)色。无论是场(chang)景(jing)的布(bu)置，道(dao)具的(de)选择，还是(shi)背景(jing)音(yin)乐(le)的烘(hong)托，都充满了童(tong)趣和艺术感。他们善(shan)于(yu)利(li)用鲜(xian)艳的(de)色(se)彩和可爱的卡通形象(xiang)，来吸(xi)引孩子们(men)的注(zhu)意力。节目(mu)中穿(chuan)插的(de)家长(zhang)访谈和(he)专(zhuan)家解(jie)读，则(ze)为观众提(ti)供了(le)更(geng)深层次(ci)的思考。

这(zhe)些(xie)访(fang)谈不仅(jin)分(fen)享了(le)育儿的(de)经验和(he)心得(de)，也从(cong)教(jiao)育学和(he)心理学的(de)角度，分(fen)析(xi)了表(biao)兄(xiong)妹(mei)互动对儿(er)童成长的(de)积(ji)极(ji)影(ying)响。这(zhe)使得节(jie)目不(bu)仅仅停留在娱乐层面，更(geng)具(ju)有了(le)教(jiao)育意义(yi)和启发(fa)性，让(rang)家(jia)长们也(ye)能从(cong)中(zhong)受(shou)益。

最打动(dong)人心(xin)的(de)，莫(mo)过于(yu)“亲子(zi)陪伴(ban)时光(guang)暖人(ren)心”这(zhe)一主(zhu)题。在快节奏的(de)现代生活中，高(gao)质量的亲(qin)子(zi)陪(pei)伴似乎成(cheng)了一(yi)种(zhong)奢(she)侈(chi)。但(dan)bbc的这(zhe)个系列节目，就像一股(gu)清(qing)流，提(ti)醒着(zhe)我们(men)，陪(pei)伴(ban)的意义远不止(zhi)于简单的相处(chu)。当孩子(zi)们沉(chen)浸(jin)在与表兄(xiong)妹的互动(dong)中，那些(xie)在(zai)一旁(pang)默(mo)默注视(shi)、偶尔(er)参与的(de)父母，他(ta)们的眼神(shen)里充满了(le)爱意(yi)和(he)自豪。

节目中，我们常常可以(yi)看到(dao)父母(mu)们参(can)与到(dao)孩(hai)子们的(de)游(you)戏中，与他们(men)一起(qi)欢笑(xiao)，一起(qi)探索。这种(zhong)共同的体验，不(bu)仅增(zeng)进了亲子之间的(de)感情(qing)，也为孩(hai)子们(men)树立(li)了良(liang)好的榜(bang)样(yang)。

更重(zhong)要的是，节(jie)目(mu)展(zhan)现了(le)陪伴的“质量(liang)”。它并非要求(qiu)家长(zhang)们时刻紧(jin)盯孩子(zi)，而是鼓(gu)励家(jia)长(zhang)们成为(wei)孩(hai)子们(men)探(tan)索(suo)世界的支持者和(he)引导者(zhe)。当孩子(zi)们遇(yu)到困(kun)难时(shi)，父(fu)母(mu)会(hui)给(gei)予鼓(gu)励和帮助，而不(bu)是直接代(dai)劳；当(dang)孩(hai)子们分享他(ta)们(men)的奇思妙想时(shi)，父母会认真(zhen)倾听，并(bing)给(gei)予积(ji)极的回应。这种(zhong)充满尊重的陪(pei)伴(ban)，让孩子们感(gan)受到(dao)被理(li)解和被(bei)重视，从(cong)而更(geng)加自信和独立(li)。

bbc的镜头(tou)，捕(bu)捉到(dao)了(le)这些(xie)平(ping)凡而(er)伟大(da)的(de)瞬间：妈(ma)妈为(wei)孩子们读(du)睡前(qian)故(gu)事时(shi)温(wen)柔的(de)嗓(sang)音(yin)，爸爸与孩子们一起搭建乐(le)高积木时认(ren)真的表情(qing)，奶奶在(zai)孩(hai)子们玩(wan)耍时慈(ci)祥(xiang)的(de)笑容(rong)……这(zhe)些点点(dian)滴滴，汇(hui)聚(ju)成了(le)最温暖的亲子时(shi)光(guang)，让人心底(di)涌起(qi)一股暖流(liu)。

探索(suo)童年无限(xian)可能(neng)：从(cong)表(biao)兄妹(mei)的奇(qi)遇记(ji)到情(qing)感(gan)的深度连接(jie)

bbc此次以“表兄妹(mei)”为切入点，推出的(de)系列(lie)幼儿节(jie)目，无疑(yi)是一次(ci)对童(tong)年(nian)美好时(shi)光(guang)的(de)深度(du)挖掘(jue)与(yu)致(zhi)敬。它所呈(cheng)现的，不仅仅是(shi)孩(hai)子(zi)们天(tian)真烂漫的玩耍(shua)场景(jing)，更是通过这些(xie)充满(man)趣(qu)味(wei)和挑(tiao)战(zhan)的互(hu)动(dong)，展现(xian)了孩子(zi)们(men)的学(xue)习能(neng)力、情感(gan)发(fa)展以(yi)及(ji)社(she)交智慧。我们(men)看(kan)到的，是一群(qun)孩(hai)子们(men)在bbc精(jing)心打造的虚拟(ni)乐(le)园中，自(zi)由(you)翱翔，他们是(shi)小小探险(xian)家(jia)，是(shi)爱心(xin)小(xiao)助手，也(ye)是创意小艺术(shu)家，而这一切，都(dou)围绕着“表(biao)兄(xiong)妹”这一独特而亲(qin)密的(de)关(guan)系展开(kai)。

“萌娃(wa)成长记”在(zai)节(jie)目中扮演着(zhe)至关重要的(de)角(jiao)色(se)。bbc的镜头(tou)，就像(xiang)一位耐心的观(guan)察者(zhe)，记录下孩(hai)子们在与(yu)表兄(xiong)妹相处(chu)过程(cheng)中(zhong)，每一个(ge)微(wei)小(xiao)但(dan)意义非(fei)凡(fan)的成长瞬(shun)间。这些(xie)成(cheng)长(zhang)，并不仅(jin)仅是(shi)学会了(le)新(xin)的单(dan)词，或(huo)者掌(zhang)握了新的(de)技(ji)能(neng)，更多(duo)的是(shi)在情感和(he)认知(zhi)上的(de)飞跃(yue)。比如，当(dang)一(yi)个(ge)孩(hai)子第一次主动将自己心爱的(de)玩具(ju)分享给表(biao)弟(di)时，那种内心(xin)的挣(zheng)扎(zha)与最(zui)终(zhong)的释(shi)然，在bbc的画面中被捕捉得淋漓尽致。

这不(bu)仅(jin)仅是学会分(fen)享，更(geng)是(shi)学会(hui)了(le)同理心，理解(jie)他(ta)人也(ye)有(you)需求，并愿意(yi)为此付出(chu)。又(you)如，当孩(hai)子们(men)面对一个复(fu)杂(za)的任务，起初互(hu)相推(tui)诿，但在(zai)表(biao)兄(xiong)姐(jie)的(de)引(yin)导下，他们开始尝试(shi)合作，甚至在(zai)过(guo)程中(zhong)体会到“一(yi)个(ge)人的力量是(shi)有限(xian)的(de)，一群人的(de)力量是无穷(qiong)的”这(zhe)一(yi)深刻(ke)道(dao)理。这种通(tong)过(guo)实(shi)际体(ti)验获得的(de)认知(zhi)，比任(ren)何空(kong)洞的道(dao)理都(dou)更(geng)加深(shen)刻(ke)。

节目(mu)的(de)“趣(qu)味(wei)互动”设(she)计，是吸引孩子(zi)们眼球(qiu)的关键。bbc创(chuang)造了(le)一(yi)系(xi)列既(ji)有教育(yu)意义(yi)又(you)充满(man)乐趣(qu)的游(you)戏和挑战(zhan)。例如(ru)，在“魔法(fa)厨(chu)房”一(yi)集中(zhong)，表兄(xiong)妹们(men)被赋(fu)予(yu)了(le)“小小厨师(shi)”的(de)角色，他(ta)们需要根(gen)据(ju)简(jian)单(dan)的(de)食(shi)谱，用bbc提(ti)供(gong)的(de)安(an)全食材(cai)，制作一(yi)份(fen)水果(guo)沙拉。这(zhe)个(ge)过程(cheng)，不仅锻(duan)炼了孩子们(men)的动(dong)手能力，还(hai)让(rang)他们学(xue)习了关于(yu)食(shi)材(cai)的(de)知(zhi)识，以(yi)及遵(zun)循步(bu)骤的(de)重要(yao)性。

而(er)在“奇妙(miao)科(ke)学(xue)实验室(shi)”里(li)，孩(hai)子们(men)则化身为(wei)小小科学家，通过bbc提(ti)供(gong)的安全实(shi)验器材(cai)，进行(xing)一(yi)些(xie)简单(dan)的科(ke)学实(shi)验(yan)，比如制(zhi)作彩虹雨(yu)，或者观察(cha)植物的生(sheng)长。这(zhe)些实验，用(yong)最直观的(de)方式(shi)，向孩(hai)子们展示(shi)了(le)科学的(de)奥秘，激发(fa)了他们对(dui)科学的(de)兴(xing)趣。

bbc并(bing)没有(you)停留在表(biao)面(mian)上的“玩乐”，而(er)是巧(qiao)妙地将“启蒙”融入(ru)其中。每(mei)一(yi)个(ge)节(jie)目(mu)环节(jie)，都蕴含(han)着(zhe)丰富(fu)的(de)知(zhi)识(shi)点(dian)。例如(ru)，在关于(yu)“动(dong)物”的节目中(zhong)，孩(hai)子们(men)会跟(gen)随(sui)表兄妹一起，通(tong)过观(guan)看(kan)bbc精(jing)心制作(zuo)的(de)动(dong)物纪(ji)录(lu)片片段(duan)，学习不(bu)同动物的习性、栖(qi)息地(di)以及它们的叫声。

节(jie)目组还会(hui)设计(ji)一些(xie)问答环(huan)节(jie)，鼓(gu)励孩子(zi)们回忆和分享自(zi)己所学到的(de)知(zhi)识。这种(zhong)寓教于乐的方式(shi)，让(rang)孩子们(men)在(zai)不知(zhi)不(bu)觉(jue)中，吸(xi)收了(le)大量的知识，为(wei)他们的(de)未来(lai)学(xue)习打下了(le)坚实(shi)的基(ji)础。

“亲子(zi)陪(pei)伴时(shi)光暖(nuan)人心(xin)”是这个系列节(jie)目所传(chuan)递(di)的核(he)心价(jia)值(zhi)。在bbc的(de)镜(jing)头下(xia)，我(wo)们(men)看到(dao)了家长(zhang)们如何(he)积极地参(can)与到(dao)孩(hai)子们的童(tong)年(nian)生活中。他(ta)们不(bu)仅仅(jin)是(shi)旁观者，更是孩(hai)子们(men)的玩伴，甚至(zhi)是学(xue)习伙(huo)伴。例(li)如，当(dang)孩子们在户外(wai)探险时(shi)，家长们会耐(nai)心地(di)陪伴在(zai)侧，引(yin)导(dao)他们(men)观察周(zhou)围的环(huan)境，解(jie)释自(zi)然现(xian)象。

当孩子(zi)们在(zai)家(jia)中(zhong)进(jin)行手工创(chuang)作时，家长们(men)会(hui)提(ti)供必要的(de)支持(chi)，并给予鼓(gu)励(li)和肯定。更重要的(de)是(shi)，节(jie)目还(hai)展现了亲子之间情(qing)感的交流(liu)。通过一(yi)次(ci)次的拥抱(bao)、一(yi)次次的(de)微笑(xiao)、一(yi)次(ci)次的倾听，家长与孩(hai)子之间(jian)的情(qing)感纽带(dai)被(bei)不(bu)断(duan)加(jia)深。

bbc节目组(zu)的用(yong)心之(zhi)处还(hai)在(zai)于(yu)，他们鼓励家长(zhang)们与孩子(zi)们一同学(xue)习和(he)成长。节目中(zhong)常(chang)常会(hui)穿插一些(xie)针对(dui)家长的育(yu)儿建(jian)议，或(huo)者由(you)教育专(zhuan)家(jia)提供(gong)的(de)专业指(zhi)导(dao)。这些内(nei)容，帮(bang)助(zhu)家长们(men)更好(hao)地理解孩(hai)子们(men)的成长需(xu)求，掌握科学的(de)育(yu)儿(er)方法。例如(ru)，在关(guan)于“情绪(xu)管(guan)理”的节目中，节(jie)目组会向(xiang)家长(zhang)们介绍如何引导孩(hai)子(zi)识别和(he)表达(da)自(zi)己的情(qing)绪，以(yi)及(ji)如(ru)何(he)帮(bang)助孩(hai)子(zi)处理(li)负(fu)面(mian)情绪(xu)。

这(zhe)种将(jiang)儿童与家长一(yi)同(tong)纳入教育视(shi)野(ye)的(de)做法，使得(de)节目的价(jia)值得(de)到了最大(da)化的(de)体现。

值得(de)一提(ti)的是(shi)，bbc节目(mu)组在(zai)处(chu)理“表兄(xiong)妹”关(guan)系时(shi)，展现(xian)了极(ji)高的艺术(shu)水准(zhun)。他们(men)并没(mei)有(you)回(hui)避孩子(zi)们之间可(ke)能(neng)出现(xian)的(de)摩(mo)擦和分歧，而(er)是(shi)将其(qi)视(shi)为(wei)孩(hai)子们学(xue)习(xi)如何处(chu)理人(ren)际(ji)关系的(de)重要环节(jie)。通过bbc的镜(jing)头，我(wo)们可(ke)以看(kan)到，当(dang)孩子们因(yin)为争(zheng)抢玩(wan)具而发生(sheng)争执时，家(jia)长们是如(ru)何引导(dao)他(ta)们(men)通过沟通和协(xie)商(shang)来解决(jue)问题；当(dang)孩子们因(yin)为一(yi)次失(shi)败而感到(dao)沮丧时，表(biao)兄妹(mei)们又是(shi)如(ru)何互(hu)相(xiang)安慰和鼓励(li)，共同面(mian)对(dui)挑战。

这(zhe)种真(zhen)实而富(fu)有教(jiao)育(yu)意(yi)义的处理方(fang)式，让孩子们在观看节(jie)目(mu)的也学会了(le)如何与他人和谐相(xiang)处。

总而言(yan)之(zhi)，bbc以“幼(you)儿(er)bbc表兄妹节目(mu)欢乐互(hu)动趣味多,萌娃(wa)成(cheng)长(zhang)记(ji),亲子陪(pei)伴时光(guang)暖(nuan)人(ren)心(xin)”为主(zhu)题(ti)推(tui)出的(de)系列节目，是一(yi)次成(cheng)功(gong)的(de)尝试(shi)。它(ta)不仅(jin)为孩(hai)子(zi)们提供(gong)了(le)一个(ge)充满乐趣(qu)和(he)启(qi)发的成长空间(jian)，也为(wei)家(jia)长(zhang)们提(ti)供(gong)了(le)一个反思(si)和学习的(de)平台。通过表兄妹之(zhi)间(jian)充满爱(ai)的互(hu)动，我(wo)们(men)看到了(le)童(tong)年(nian)的无(wu)限(xian)可(ke)能；通(tong)过(guo)亲子(zi)之(zhi)间(jian)温暖的(de)陪伴，我们(men)感受到了(le)家庭的深厚(hou)力(li)量。

这(zhe)个系列节(jie)目，就像(xiang)一(yi)颗颗(ke)璀璨的(de)明珠，点(dian)亮了无(wu)数(shu)孩子的童(tong)年(nian)，温暖了(le)无数(shu)家庭的心(xin)房。它让我们相(xiang)信，每一个孩子(zi)，都能在爱与陪(pei)伴中(zhong)，茁(zhuo)壮成长，绽放(fang)出(chu)属于(yu)自(zi)己的(de)独特光芒。

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图片来源：每经记者门德尔松摄