《校霸坐在学霸的鸡上背单词》-英国威廉希尔公司

每经编辑｜陶望卿    

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鸡(ji)飞狗(gou)跳的校园(yuan)初遇，“鸡”不(bu)可失的缘(yuan)分开端

夏日(ri)的蝉鸣尚(shang)未褪(tui)去(qu)，秋(qiu)日的(de)凉风(feng)已悄然袭(xi)来，预(yu)示(shi)着(zhe)又一(yi)个新学(xue)期(qi)的开(kai)始。在(zai)这个(ge)充满(man)未知(zhi)与憧憬的(de)季节里(li)，一场注(zhu)定不平凡(fan)的(de)邂逅，在(zai)x中学最普(pu)通的教室里悄(qiao)然上演。故(gu)事的(de)主(zhu)人(ren)公，一个是号称“x中学(xue)一霸(ba)”，人见(jian)人怕的校(xiao)霸——李大锤。李(li)大(da)锤(chui)，名(ming)字(zi)带着一(yi)股子(zi)硬朗，本(ben)人(ren)更是如(ru)此。

他身(shen)材(cai)高大，嗓门洪(hong)亮，一头(tou)桀骜不(bu)驯的(de)黑(hei)发，以及(ji)那双(shuang)总(zong)是带(dai)着几分不羁的(de)眼睛，无疑(yi)是他(ta)“校(xiao)霸”身份的(de)最佳(jia)注(zhu)脚。他(ta)的(de)学习(xi)成绩嘛，用(yong)他自(zi)己的(de)话说，那就(jiu)是“跟(gen)不(bu)上(shang)趟(tang)儿(er)，但(dan)架不住我人缘好(hao)啊！”

而另一(yi)位，则是x中(zhong)学令(ling)人闻(wen)风丧(sang)胆(dan)（当(dang)然，是(shi)褒义(yi)上的(de)）的学霸——苏(su)小雅。苏小(xiao)雅(ya)，名字听(ting)起来(lai)温婉(wan)，人却(que)如同(tong)其名(ming)，有着(zhe)惊人的(de)学习天(tian)赋和(he)超(chao)凡的智(zhi)商。她总是(shi)坐在教室(shi)第(di)一(yi)排(pai)，课(ke)桌(zhuo)上(shang)堆(dui)满了厚(hou)厚的书本，眼神(shen)清澈(che)而(er)专注，仿(fang)佛整(zheng)个世(shi)界在(zai)她眼(yan)中(zhong)都化为了一(yi)个(ge)个(ge)待解的公式(shi)和待(dai)攻克(ke)的知(zhi)识(shi)点(dian)。

她(ta)的(de)考试(shi)成绩，永(yong)远是年(nian)级前列(lie)，是老师们(men)口中(zhong)的(de)“骄傲”，是同(tong)学(xue)们心中(zhong)的“神话”。

这两个看(kan)似生(sheng)活(huo)在平(ping)行宇宙(zhou)里的(de)人，却(que)因为一次偶然(ran)的“意(yi)外”而(er)产(chan)生(sheng)了交(jiao)集。那(na)天(tian)，李(li)大锤又一次(ci)在走廊(lang)上“仗(zhang)义(yi)执言”，成(cheng)功阻止了一场(chang)潜在的(de)校(xiao)园欺(qi)凌，虽然(ran)过程有(you)些……嗯，肢(zhi)体接触(chu)比(bi)较多。结果，在“教育(yu)”完对(dui)方之(zhi)后(hou)，他心满(man)意足(zu)地(di)拍(pai)拍手，却(que)不(bu)小心(xin)撞到(dao)了(le)正(zheng)从办公室(shi)出来的苏小雅(ya)。

苏小雅手(shou)中的(de)一(yi)叠文(wen)件(jian)，如同雪花(hua)般飘散在(zai)地(di)，而(er)其中(zhong)最(zui)引人注(zhu)目的是(shi)，几只……嗯，几只(zhi)毛茸(rong)茸的(de)，活蹦乱(luan)跳(tiao)的小(xiao)鸡，也(ye)跟(gen)着文件(jian)一(yi)同“逃”了(le)出来(lai)，散落(luo)一(yi)地。

没(mei)错(cuo)，你没(mei)看(kan)错，是小(xiao)鸡。原(yuan)来(lai)，苏(su)小雅(ya)有一个不为人知的(de)秘密爱好(hao)——养殖(zhi)。她(ta)对(dui)小动物有着特殊的感(gan)情，并且(qie)在自家小(xiao)院里(li)精心(xin)饲养着(zhe)几(ji)只小(xiao)鸡，作(zuo)为她的“心(xin)灵慰(wei)藉”。而(er)那天(tian)，她正好带着其(qi)中一(yi)只最亲近(jin)的小鸡“小(xiao)黄”去宠物医院进行(xing)例行(xing)检(jian)查(cha)，没想(xiang)到(dao)在(zai)学校里就(jiu)发生了(le)这么(me)一(yi)出(chu)。

场面一(yi)度十分混(hun)乱(luan)。李(li)大锤(chui)本来(lai)还想(xiang)摆出(chu)他惯常的“霸气(qi)”姿态，结果(guo)看(kan)到(dao)一地的小鸡，整(zheng)个人都(dou)懵了。而(er)一向(xiang)沉着(zhe)冷静(jing)的苏小(xiao)雅，此刻也(ye)顾不(bu)上那些(xie)散落的文(wen)件，急得像热锅上的(de)蚂蚁(yi)，蹲下(xia)身来，拼(pin)命(ming)地去(qu)抓那(na)些在她脚(jiao)边(bian)跑来跑去(qu)的(de)“罪魁(kui)祸首(shou)”。

“哎哟(yo)喂，这是什(shen)么情况？”李(li)大(da)锤挠(nao)了(le)挠头，虽(sui)然脑(nao)子转得(de)慢，但看见(jian)有人(ren)为难，还是(shi)下意(yi)识地想(xiang)帮(bang)忙。他(ta)笨(ben)拙地伸出手(shou)，想要抓(zhua)住(zhu)一只(zhi)企图(tu)跳(tiao)进垃圾(ji)桶的小(xiao)鸡，结(jie)果(guo)差点把自己的手指(zhi)给(gei)啄(zhuo)了(le)。

“小(xiao)心！它(ta)会(hui)咬人(ren)！”苏小雅的声(sheng)音带(dai)着一(yi)丝惊(jing)慌，但(dan)更(geng)多(duo)的是(shi)一(yi)种(zhong)温柔(rou)的(de)告(gao)诫。

李(li)大锤(chui)被她一(yi)说(shuo)，反而来了兴趣(qu)。他发现(xian)，这(zhe)些小鸡(ji)虽(sui)然看起来不起眼，但(dan)速度却相当惊(jing)人(ren)。追(zhui)逐小鸡的(de)过程(cheng)，比他(ta)平时(shi)在操(cao)场上奔跑(pao)还要(yao)刺(ci)激。而(er)苏(su)小雅(ya)，则在混乱中展现出了她(ta)不同(tong)于(yu)课堂(tang)上(shang)的(de)另(ling)一面(mian)——灵(ling)巧(qiao)、敏捷，以(yi)及(ji)对(dui)这些小(xiao)生命(ming)深(shen)深的(de)爱(ai)护。

最(zui)终，在李大锤(chui)的(de)“破(po)坏性协(xie)助”和苏小雅的“精准(zhun)捕(bu)捉”下，所(suo)有的小鸡(ji)都(dou)被(bei)成功“回(hui)收(shou)”。虽然(ran)过(guo)程闹(nao)得满城(cheng)风雨，甚(shen)至惊动(dong)了值(zhi)班(ban)的老师(shi)，但这(zhe)场意(yi)外(wai)，却(que)像一(yi)颗(ke)投(tou)入(ru)平静湖面的石(shi)子(zi)，激起(qi)了(le)层层涟漪。

“谢(xie)谢你(ni)啊，那(na)个(ge)……李(li)大锤同学。”苏(su)小(xiao)雅喘着气(qi)，脸上带着(zhe)一丝红晕，看着眼前(qian)这个(ge)有些(xie)狼狈(bei)，但眼神却难得(de)纯真的校(xiao)霸，由(you)衷地说道。

李大(da)锤嘿(hei)嘿一(yi)笑(xiao)，露(lu)出他(ta)标志(zhi)性的(de)“豁(huo)牙子”：“没(mei)事，小事一桩。不过，你(ni)这带鸡上学，可真是……有(you)创(chuang)意啊(a)！”

苏(su)小雅(ya)听了，噗嗤(chi)一(yi)声(sheng)笑了(le)出(chu)来。这(zhe)是李(li)大(da)锤(chui)第一次(ci)听到这(zhe)位学(xue)霸如此轻松(song)地(di)笑，也让他(ta)感觉，这位高高(gao)在上(shang)的(de)学霸，似(shi)乎也没那(na)么遥(yao)不(bu)可(ke)及。

从那天起，李大(da)锤看苏(su)小雅的眼(yan)神，似(shi)乎(hu)就(jiu)带(dai)上(shang)了几分不一(yi)样的色(se)彩。而苏(su)小(xiao)雅，也开(kai)始(shi)在(zai)李大锤(chui)身上，看到(dao)了(le)一些不同(tong)于传闻(wen)的特质。这场由“鸡”引(yin)发的(de)邂逅，就(jiu)这(zhe)样(yang)，拉(la)开了(le)他们之间一段(duan)啼笑皆(jie)非，却(que)又充满奇(qi)妙化学(xue)反应的故(gu)事序章。他(ta)们(men)谁也没(mei)有想(xiang)到(dao)，这只(zhi)在校(xiao)园(yuan)里“飞(fei)”过的(de)小鸡(ji)，竟(jing)然(ran)会成为(wei)他们(men)未(wei)来“学(xue)习道(dao)路”上(shang)，一个(ge)意想不到的“助(zhu)攻”。

“鸡(ji)”智(zhi)对决：当(dang)校霸(ba)的“坐骑”遇上学霸(ba)的(de)“脑力(li)”

“鸡”不(bu)可(ke)失(shi)的缘(yuan)分，究(jiu)竟能(neng)发展(zhan)出(chu)怎(zen)样惊(jing)人的(de)故事？答(da)案(an)是：超(chao)出你的(de)想象！

随着那场“追鸡大(da)战”的落幕，李(li)大(da)锤和苏(su)小雅(ya)之(zhi)间(jian)，仿佛(fu)形(xing)成了(le)一种奇特(te)的(de)“默(mo)契”。李大锤(chui)发现(xian)，他开(kai)始有意无(wu)意地关注起苏(su)小雅(ya)。当(dang)看到她(ta)因为一(yi)道难题(ti)而皱眉时(shi)，他(ta)会(hui)忍不住想上前(qian)搭把手；当(dang)看到她一(yi)个人(ren)默默(mo)地(di)啃着面包时，他会觉得有些(xie)心疼。而苏小(xiao)雅，也渐(jian)渐(jian)发(fa)现，这(zhe)位校(xiao)霸(ba)并(bing)非传闻中(zhong)那(na)样“粗鲁(lu)无(wu)脑(nao)”。

他虽(sui)然成(cheng)绩不(bu)佳，但在某(mou)些方面却(que)有着惊人(ren)的(de)洞(dong)察力(li)，而(er)且内心(xin)深处(chu)，隐藏(cang)着一(yi)份难(nan)得的(de)善良和义(yi)气。

一天，苏小(xiao)雅(ya)又一次因(yin)为背(bei)单词而苦(ku)恼。她学(xue)过各(ge)种(zhong)各样(yang)的记(ji)忆方法(fa)，但(dan)那些密(mi)密(mi)麻(ma)麻的英(ying)文单(dan)词，依(yi)旧(jiu)像一个(ge)个难以(yi)攻克(ke)的堡垒(lei)，让她头疼不已(yi)。这天(tian)，她抱着一(yi)本厚厚的(de)词汇书，坐(zuo)在(zai)操场边(bian)的(de)长(zhang)椅(yi)上，对着(zhe)手机(ji)上(shang)的单(dan)词(ci)app，一脸(lian)生无(wu)可(ke)恋(lian)。

恰巧，李大(da)锤在(zai)操场上(shang)“巡(xun)视”了(le)一(yi)圈，看到(dao)苏小(xiao)雅一副“垂(chui)头丧(sang)气”的样子，好奇(qi)地走了(le)过(guo)去。“怎么(me)了？又(you)被单词打败了(le)？”他(ta)咧嘴(zui)笑道。

苏(su)小雅叹(tan)了口气(qi)，把(ba)手机(ji)屏幕转向他：“你(ni)看(kan)，这(zhe)些(xie)单(dan)词(ci)，怎(zen)么都记不住(zhu)。我(wo)感觉我(wo)的(de)脑(nao)子(zi)要炸了(le)。”

李大锤(chui)看(kan)着屏(ping)幕(mu)上(shang)的(de)单词，虽然(ran)他一个(ge)也不(bu)认识，但他注意到苏(su)小(xiao)雅那副认真的(de)模样，以及(ji)她(ta)眼(yan)中流露出的(de)挫(cuo)败感。他(ta)突(tu)然灵(ling)机一动，想起了(le)那天(tian)她(ta)抱(bao)着小(xiao)鸡的样(yang)子，以及(ji)他笨(ben)拙地追(zhui)逐小鸡的场(chang)景。

“嘿(hei)，我有个(ge)主意(yi)！”李(li)大锤突然站起(qi)来，大声(sheng)喊道：“你(ni)过来(lai)！”

苏小(xiao)雅被(bei)他这突如其来(lai)的举动弄(nong)得(de)一愣，但(dan)还是乖乖(guai)地走了(le)过去(qu)。

“这(zhe)样，”李(li)大锤指了(le)指旁边一处空(kong)地(di)，“我(wo)们来(lai)玩个(ge)游戏。你(ni)念(nian)一个(ge)单词，我用我的(de)‘独门秘籍’来帮你记(ji)。”

“独门秘籍(ji)？什么(me)秘籍？”苏小雅好(hao)奇(qi)地问。

李(li)大锤得(de)意(yi)洋(yang)洋地一(yi)笑，然(ran)后，他(ta)做出了一(yi)个让(rang)苏小雅差(cha)点喷(pen)水惊(jing)掉下巴(ba)的(de)举动(dong)——他(ta)让苏小(xiao)雅坐到了他(ta)的(de)……肩膀上！

“喂！你干(gan)什么！”苏(su)小(xiao)雅惊(jing)呼，脸瞬间就(jiu)红(hong)了。

“别(bie)动！这是我(wo)‘独门(men)秘籍(ji)’的第(di)一(yi)步！你(ni)坐稳了(le)，我要(yao)开(kai)始(shi)‘脑(nao)力(li)奔跑’了！”李(li)大(da)锤(chui)一脸认(ren)真，仿佛(fu)在进行(xing)一项神(shen)圣的仪式。

然后(hou)，他(ta)开始(shi)在空(kong)地上跑(pao)了(le)起(qi)来。他(ta)边跑边(bian)大喊：“comeon！comeon！这是‘comeon’！意(yi)思是‘来吧(ba)’！你(ni)快点！来(lai)吧！”

苏(su)小雅(ya)坐(zuo)在他肩(jian)膀上(shang)，被他(ta)这(zhe)突如其(qi)来的举动(dong)弄得哭笑(xiao)不得(de)。但她发现，随着(zhe)李大锤的奔(ben)跑(pao)，他(ta)每(mei)喊出(chu)一个(ge)单词，都(dou)会用一(yi)种生(sheng)动形象，甚(shen)至有些夸(kua)张的(de)方式来解(jie)释(shi)。比(bi)如，看到(dao)一(yi)只飞过的(de)小鸟(niao)，他会(hui)扯着嗓(sang)子(zi)喊(han)：“bird！bird！看！那只(zhi)鸟(niao)！它在(zai)飞(fei)！快看那只(zhi)鸟(niao)！”；看(kan)到地(di)上(shang)的石(shi)子(zi)，他(ta)又会喊：“stone！stone！这(zhe)是(shi)石头！踢它(ta)！踢(ti)它(ta)！”

起(qi)初，苏(su)小(xiao)雅觉(jue)得这(zhe)简直(zhi)太(tai)荒谬了(le)。但慢(man)慢地，她发现(xian)，李大锤(chui)的这(zhe)种(zhong)“奔(ben)跑式”记(ji)忆(yi)法，竟然意(yi)外地(di)有(you)效(xiao)。他将(jiang)每一(yi)个单(dan)词，都(dou)与眼(yan)前所(suo)见的(de)事物(wu)、所(suo)发生的(de)动作联系(xi)起来(lai)，用(yong)最(zui)直(zhi)观，最(zui)粗(cu)暴(bao)，也最符(fu)合他(ta)性(xing)格的方式，强(qiang)行塞(sai)进(jin)她(ta)的脑(nao)海里(li)。

“听着(zhe)，苏(su)小(xiao)雅！”李(li)大锤一边(bian)跑(pao)，一边大(da)声说(shuo)，“英语单词(ci)就像我(wo)们(men)学校门口(kou)那(na)只看(kan)门的(de)老(lao)黄狗(gou)，你(ni)得先(xian)把(ba)它(ta)名字记住了(le)，不然(ran)它就不让(rang)你进(jin)！它叫(jiao)dog！dog！懂吗(ma)？dog！”

就(jiu)这(zhe)样(yang)，在李大(da)锤(chui)的“奔跑(pao)”和(he)“呐(na)喊”中，苏(su)小雅(ya)坐(zuo)在他(ta)的肩(jian)膀上(shang)，体验(yan)了(le)一次前所未有(you)的(de)“单词背诵”。她发现，那(na)些原本枯(ku)燥乏(fa)味的单词(ci)，竟然(ran)因为(wei)李(li)大锤的(de)“演绎(yi)”，变(bian)得生动(dong)有趣起来(lai)。她甚(shen)至开始期待(dai)，下(xia)一(yi)次(ci)李大(da)锤会(hui)用什么样的方(fang)式来(lai)“讲解”下一(yi)个单(dan)词。

“停(ting)！停！”苏(su)小雅突(tu)然(ran)喊道。

李大(da)锤停下(xia)脚步(bu)，有(you)些疑(yi)惑地(di)看(kan)着她：“怎(zen)么(me)了(le)？不舒服？还是觉(jue)得我(wo)的‘秘籍’不(bu)好用？”

苏小(xiao)雅摇摇头(tou)，脸上泛着(zhe)红(hong)晕(yun)，但眼(yan)神却(que)闪烁(shuo)着(zhe)兴奋的(de)光芒：“不是(shi)，是……我(wo)突然记住了！刚(gang)才你(ni)说的(de)那个(ge)‘dog’，还(hai)有(you)那个‘bird’，我(wo)都(dou)记住了！”

李大锤(chui)一愣，随即(ji)爆发(fa)出响(xiang)亮(liang)的(de)笑(xiao)声(sheng)：“哈哈哈(ha)哈(ha)！我就说(shuo)嘛！我的(de)‘鸡’（这(zhe)里他故(gu)意(yi)说(shuo)成了‘计’，双(shuang)关(guan)语）策，绝对管用(yong)！”

从那(na)天(tian)起(qi)，x中学(xue)里，出(chu)现了一(yi)道独特(te)的风景线——校霸(ba)李大锤，背(bei)着学(xue)霸苏(su)小雅(ya)，在校(xiao)园里“奔跑”着背单词。这个画面(mian)，不知(zhi)引来(lai)了多(duo)少同(tong)学的侧目(mu)，也引(yin)来(lai)了多少(shao)老师(shi)的“关(guan)注”。但李(li)大(da)锤(chui)和(he)苏小(xiao)雅却乐在(zai)其中(zhong)。

李大(da)锤(chui)发现，通过这(zhe)种(zhong)方(fang)式，他(ta)不仅(jin)能够(gou)帮(bang)助(zhu)苏小雅(ya)，更(geng)能在这个(ge)过程中(zhong)，慢(man)慢地学习(xi)和理(li)解那(na)些他曾经(jing)无比(bi)厌恶的单(dan)词(ci)。而(er)苏小(xiao)雅(ya)，也(ye)发现，原(yuan)来(lai)学(xue)习，可以(yi)如(ru)此的轻(qing)松(song)和有趣(qu)。她(ta)开(kai)始不(bu)再沉溺于书(shu)本，而(er)是(shi)学着(zhe)去观(guan)察(cha)生(sheng)活(huo)，去(qu)发现事物(wu)与单(dan)词之间(jian)的(de)联系(xi)。

他们(men)的(de)“鸡”智对(dui)决，就(jiu)这(zhe)样(yang)，以一(yi)种意(yi)想(xiang)不(bu)到的(de)方式(shi)，展(zhan)开(kai)了。谁(shui)能想到(dao)，曾经高(gao)高在上(shang)，不食人间烟火的(de)学霸(ba)，竟然会因为(wei)一个(ge)“校(xiao)霸”的(de)“肩(jian)膀(bang)”，而找(zhao)到了(le)学习的快(kuai)乐(le)；谁又能(neng)想(xiang)到，那(na)个总是(shi)惹(re)是生非(fei)的(de)校(xiao)霸，竟(jing)然会因为(wei)一个(ge)“学霸(ba)”的“信(xin)任”，而(er)找(zhao)到了自己(ji)的(de)人(ren)生(sheng)价值(zhi)。

《校霸坐在(zai)学霸(ba)的鸡上背(bei)单词》，这个(ge)听起来(lai)荒(huang)诞不经的(de)标(biao)题，却(que)成(cheng)为了他们(men)青春里最真实的写照。这不是一(yi)个关于(yu)“鸡”的(de)故事，也(ye)不是(shi)一(yi)个关于(yu)“学(xue)习(xi)”的(de)故事(shi)，它是一个(ge)关于打(da)破标签(qian)，关于互相成就，关于在看(kan)似不(bu)可能(neng)中，找到最(zui)真挚(zhi)情(qing)感的(de)故(gu)事(shi)。这(zhe)场(chang)颠覆(fu)想(xiang)象的青(qing)春脑洞(dong)，才(cai)刚(gang)刚开始，而(er)他(ta)们(men)的未(wei)来，无(wu)疑将更(geng)加精(jing)彩(cai)纷呈(cheng)。

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图片来源：每经记者 闫磊 摄

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